全国自考(教育科学研究方法)模拟试卷2(题后含答案及解析) .pdfVIP

全国自考（教育科学研究方法）模拟试卷2 (题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题 单项选择题 1． 历史研究法的特点不包括 ( ) A ．历史性 B ．具体性 C ．以逻辑分析法为主 D ．能做精确的量的分析 正确答案：D 解析：历史研究法的特点是历史性；具体性；历史研究是以逻辑分析法为主。 2 ． 不属于历史分析法特点的是 ( ) A ．丰富性 B ．直观性 C ．具体性 D ．本质性 正确答案：D 解析：历史的分析方法的特点是丰富性、直观性和具体性。本质性是逻辑的 分析方法的特点。 3 ． 教育史料的鉴别考证除辨伪、年代、地点考证外，还有 ( ) A ．作者和客观性考证 B ．作者和文献原形考证 C ．证真和作者考证 D ．证真和文献原形考证 正确答案：B 解析：教育史料的鉴别考证内容和基本方式有辨伪考证、年代考证、地点考 证、作者考证和文献原形考证。另外，相关学科如人类学、天文学等的发展，促 进了史料鉴别考证工作。 4 ． 突破了人的生理能力的局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是 ( ) A ．实验室中 的观察 B ．直接观察 C ．间接观察 D ．参与性观察 正确答案：C 解析：间接观察足利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的 观察。这种观察突破了人的生理能力的局限，扩展了观察的深度和广度。 5 ． 对全结构式教育观察特点描述错误的是 ( ) A ．在实验室中进行 B ．有详细的观察计划 C ．有明确的观察指标体系 D ．可局部控制 正确答案：D 解析：全结构式教育观察的特点是：(1)在实验室中进行；(2)有详细的观察 计划；(3)有明确的观察指标体系；(4)可全面控制。由此可知D 项是错误表述。 6 ． 下列对“行为核对表”的描述错误的是 ( ) A ．主要用来核对重要行为的呈现与否 B ．观察项目需预先列出表格 C ．只判断行为出现与否 D ．提供行为性质的材料 正确答案：D 解析：行为核对表只判断行为出现与否，不提供行为性质的材料。 7 ． 对当前义务教育质量的调查，属于 ( ) A ．现状调查 B ．相关调查 C ．发展调查 D ．预测调查 正确答案：A 解析：现状调查是指对调查对象的当前状况和基本特征的调查， 其目的是对 教育现象的真实情况作出具体的描述，以便于了解情况，发现问题，改进工作。 8． 学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系的调查，属于 ( ) A ．现状调查 B ．相关调查 C ．发展调查 D ．预测调查 正确答案：B 解析：相关调查是指调查两种或两种以上教育现象之间是否存在相关关系， 目的是寻找相关因素以便探讨出解决问题的办法。 9 ． 测量的最高层次是 ( ) A ．定名测量 B ．定序测量 C ．定距测量 D ．比率测量 正确答案：D 解析：比率测量是测量的最高层次，它包含了定名测量、定序测量和定距测 量的所有特点。 10． 首次提出“实验教育学”名称的是 ( ) A ．罗吉尔．培根 B ．梅依曼 C ．拉伊 D ．桑代克 正确答案：B 解析：1901 年梅依曼首次提出了“实验教育学”的名称。 11． 影响一个实验是否有效及有