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《正常人体构造》课程教学大纲 【课程编号【课程名称】正常人体构造 【课程性质】专业基础课 【学时】84学时 【实验/上机学时】16学时 【考核方式】理论考 【开课单位】护理学院 【授课对象】本科护理学专业学生 一、课程的性质、目的和任务 《正常人体构造》是高等护理专业的专业基础课，正常人体构造的教学目的在于使学生理解和掌握正常人体形态构造的知识，为学习护理学专业的其它基础课程和临床课程奠定必要的形态学基础。 《正常人体构造》是医学、 护理学最基本、最重要的基础理论课程之一，通过学习本课程知识，在于使学生含有描述人体各个局部和器官的形态构造和位置关系，解决人体形态异常所造成临床护理问题，从而能够胜任临床护理岗位。 只有掌握坚实的《正常人体构造》知识，才干对的理解人体的生理功效和病理变化，精确判断人体的正常与异常，区别生理和病理状态，为其它学科奠定基础，毕业后才干胜任以人为中心的护理工作。 教学内容、基本规定和学、学时分派 绪论 （2学时） 基本规定： 1、理解正常人体构造的概念及其在医学教育中的地位。 2、掌握人体器官的构成与系统的划分。 3、重点掌握正常人体构造的惯用术语。 教学内容和学时分派：2学时 1、正常人体构造的定义及教学地位。（1学时） 2、器官的构成和系统的划分。（1学时） 3、正常人体构造基本术语。（1学时） 4、学习正常人体构造的办法。（1学时） 重 点：正常人体构造基本术语 难 点：器官的构成和系统的划分 第一章：上皮组织（2学时） 基本规定： 1、掌握被覆上皮的构造特点、分类和分布 2、熟悉上皮细胞的特殊构造； 3、理解腺上皮和腺、内分泌和外分泌的概念。 教学内容和学时分派：2学时 1、被覆上皮。（1学时） 2、腺上皮和腺。（0.5学时） 3、上皮细胞表明的特化构造。（0.5学时） 重 点：上皮组织的特点 难 点：多个被覆上皮的构造特点、分布和功效 第二章：结缔组织（4学时） 基本规定： 1、掌握结缔组织的特点和分类；疏松结缔组织多个成分的构造和功效；血细胞的构造、功效和正常值；软骨组织的构造；骨组织的构造。 2、熟悉致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的构造特点；长骨的构造。 3、理解软骨膜的构造；骨髓的构造。 教学内容和学时分派：2学时 1、固有结缔组织（1学时） 2、血液（1学时） 3、软骨组织与软骨（1学时） 4、骨组织与骨（1学时） 重 点： 1、结缔组织的特点和分类； 2、疏松结缔组织多个成分的构造和功效； 3、血细胞的构造、功效； 难 点： 1、软骨组织的构造； 2、骨组织的构造； 3、血细胞的正常值。 第三章：肌组织（1学时） 基本规定： 1、掌握肌组织的普通构造；骨骼肌纤维的构造特点。 2、熟悉骨骼肌纤维的收缩原理；心肌纤维的构造特点。 3、理解肌的普通构造；平滑肌纤维的构造特点。 教学内容和学时分派：1学时 1、骨骼肌（0.5学时） 2、心肌（0.5学时） 3、平滑肌（自学） 重 点：肌组织的普通构造 难 点：骨骼肌纤维的构造特点 第四章：神经组织（2学时） 基本规定： 1、掌握神经元和突触的构造及功效； 2、熟悉神经元的分类；神经胶质细胞的分布、构造特点和功效； 3、理解神经的普通构造。 教学内容和学时分派：2学时 1、神经元（0.25学时） 2、突触（0.25学时） 3、神经胶质细胞（0.25学时） 4、神经纤维和神经（0.25学时） 重 点：上皮组织的特点 难 点：多个被覆上皮的构造特点、分布和功效 第五章-第六章 运动系统（14学时） 基本规定: 1、掌握：骨骼系统的构成和基本功效，椎骨的普通形态和各部游离椎骨的特性性标志，肋的构成、数目和肋骨的普通形态构造，胸骨的形态、分部及胸骨角的临床意义。 上肢骨、下肢骨的构成、排列、共性特性及重要的体表标志。关节的基本构造、辅助构造。椎间盘，脊柱的整体观及其运动，肩关节、肘关节和腕关节的构成、构造特点及运动，骨盆的构成及大、小骨盆的界限。躯干部，上肢和下肢各部的肌群配布，以及手肌的分群，各肌的名称及作用，躯干部，头部的肌群配布，以及各肌的名称及作用。 2、熟悉：骨骼系统的额构成，头骨、胸骨、四肢骨的数目、排列及重要特性，上肢和下肢各部的肌群配布，以及手肌的分群，各肌的名称及作用。 3、理解：理解骨的分类、构造和功效，躯干骨的构成；脑颅骨和面颅诸骨的名称及位置，关节的基本构造、辅助构造，肌肉的命名、起止，了熟悉躯干部，上肢和下肢各部的肌群配布，以及手肌的分群，各肌的名称及作用。 教学内容和学时分派：14学时 1、概述（1学时） 2、颅骨（1学时）