思想政治课特殊策略学习研究——以上海市思想政治课教材(试验本)为例的中期报告.docxVIP

思想政治课特殊策略学习研究——以上海市思想政治课教材(试验本)为例的中期报告 本研究的主要目的是探讨思想政治课在实践中的特殊策略，以上海市思想政治课教材(试验本)为例进行研究。本研究将从以下三个方面进行探讨：教学目标、教学内容和教学方法。 1. 教学目标 思想政治课的教学目标是提高学生的思想道德素质和政治素养，培养学生的思想品德、民族精神、法律意识、社会责任感等方面的素养。而上海市思想政治课教材(试验本)通过制定针对性强的单元教学目标，让学生更加明确自己在学习中的任务和目标，从而更好地完成学习任务。 2. 教学内容 在教学内容方面，上海市思想政治课教材(试验本)着重选择了具有现实意义的内容。例如，在“弘扬爱国主义精神”这一单元中，教学内容包括以清明节、五四运动为切入点，引导学生认识祖国历史文化，领悟爱国主义情怀。 3. 教学方法 思想政治课的教学方法需要综合运用多种教学方式，例如讲授、讨论、实践、互动等。在上海市思想政治课教材(试验本)中，除了常规的教学方法外，还增加了拓展性教学方法，例如“学生资源调查”、“网络征文比赛”等。这些方法都能够让学生在实践中更好地理解和掌握思想政治课的教学内容。 结论 总的来说，上海市思想政治课教材(试验本)在教学目标、教学内容和教学方法方面，都有一定的特殊策略可供借鉴。通过这些策略的运用，能够更好地提高学生的思想素质和政治素养，培养学生的爱国主义情感