难忘的泼水节 (2)课件.pptVIP

难忘的泼水节 (2);11、难忘的泼水节; 自学提示： 1、认真阅读课文，借助课文下边生字注音识记生字。想办法解决不认识的其它字。 2、带着问题，仔细阅读课文，边读书边勾画。并在有疑问的地方注上“？”。 3、读完课文后，可以小声和小组同学交流学习中认识的生字及探讨疑问。;什么是泼水节？;泼水节：少数民族的一种庆祝节日， 用来表示对人们的祝福。;难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);为什么是难忘的泼水节？; ;;;;我会认;;;;;;凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五月开花， 花五瓣，花大美丽，呈鲜红色带黄晕； 花开时满树结花，火红一片，与绿叶相映成趣。; 今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。; 用“因为 …..所以”说说今年的泼水节有什么特别的地方？ 因为周总理和傣族人民欢度一年一度的泼水节，所以这个泼水节十分令人难忘。; 从课文的哪些地方看出人们心里特别高兴？读读第三自然段。;; 那天早晨，人们敲起象脚鼓， 从四面八方赶来了。为了欢迎 周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红 的地毯。一条条龙船驶过江面， 一串串花炮升上天空。人们欢 呼着：“周总理来了！”;我会说： 一条条龙船 一串串花炮 一座座（） 一块块（） 一片片（） 一匹匹（） 一条条（） 一串串（） ;我会说： 一条条龙船 一串串花炮 一座座（高山）一块块（梯田） 一片片（雪花）一匹匹（骏马） 一条条（小河）一串串（羊肉） ; 周总理身穿对襟白 褂，咖啡色长裤，头上 包着一条水红色头巾， 笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓，敲 着欢乐的头巾，踩着凤 凰花铺成的“地毯”， 同傣族人民一起跳舞。 ;; 周总理是怎样跟 傣族人民欢度节日的？;开始泼水了。;　　开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。　　;练习句式： 用“一手……一手”、“一边……一边”造句。 ;我会说： 1、做作业时，我一手握笔，一手摁着书，却总写不好字。 2、放学的路上，我一边唱着歌，一边跳着舞，快乐的往家跑。; ;;彝 族 的 火 把 节;山西锣鼓;　　 身上的小铃响个不停，背着10多千 克的银饰就像羽毛一样的轻。服饰上的 纹样，有古老的传说，有图腾崇拜，还 有动物花卉，它记载着苗族文化的变迁， 是一种独特的文化载体，丰富了民族文 化的底蕴。 ???? ??? ;　　农历正月十五的元宵节，对于山东省商河 县农民来说，意味着狂欢。 ;; 兽活动姿态。包括“赶猴子”、“拖野鸡尾巴”、“犀牛看月”、“磨鹰闪翅”、“跳蛤蟆”等十多个动作。 农事舞。主要表现土家人农事活动，有“挖土”、“撒种”、“纺棉花”、“砍火渣”、“烧灰积肥”、“织布”、“挽麻蛇”、“插秧”、“种包谷”等。 生活舞主要有“扫地”、“打蚊子”、“打粑粑”、“水牛打架”、“抖虼蚤”、“比脚”、“擦背”等十多种。;你会填吗？;你会填吗？;好坏;;;谢谢聆听！难忘的泼水节 (2);11、难忘的泼水节; 自学提示： 1、认真阅读课文，借助课文下边生字注音识记生字。想办法解决不认识的其它字。 2、带着问题，仔细阅读课文，边读书边勾画。并在有疑问的地方注上“？”。 3、读完课文后，可以小声和小组同学交流学习中认识的生字及探讨疑问。;什么是泼水节？;泼水节：少数民族的一种庆祝节日， 用来表示对人们的祝福。;难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);难忘的泼水节 (2);为什么是难忘的泼水节？; ;;;;我会认;;;;;;凤凰花：火凤凰树的花。 火凤凰又名红花楹、火树，五