光的反射(基础性).docVIP

《光的反射》 基础性教案 【教材分析】 《光的反射》是教科版五年级上册《光是怎样传播的》延续，同样是研究光的传播特点，不同的是这节课是研究光在传播中碰到障碍物会怎样。 【学生分析】 光的反射现象是学生很熟悉的，学生们经常玩这样的游戏，用一块小镜子或者金属的文具盒在太阳下晃动把反射光投射到天花板或其他物体上。 【教学目标】 科学概念： 1.光碰到镜面会改变传播方向，被反射回去，形成反射现象。 2.反射光也是直线传播的。 3.人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。 过程与方法： 1.体验推理实证的过程。 2.制作简易潜望镜。 情感态度价值观： 1.认识自然事物的变化是有规律的。 2.人们掌握了自然规律就能更好地生产和生活，也造成了不利的影响。 【重 难 点】 认识光的反射及应用 【器材准备】 分组器材：PVC管、镜子、手电筒、科学书、小球、不锈钢勺子、胶带、纸人、万花筒 教师演示：PVC管、镜子、手电筒、科学书、小球、肥皂水、课件。 【教学过程】 复习导入 1.出示一个手电筒、一个PVC管、一本科学书 提问：有什么办法让手电筒的光穿过管子照亮科学书上的“科学”两个字？ 生演示 师追问：为什么？ 预设：光是沿直线传播的。 二、照亮目标 1.照亮立着的“科学”两字 如果把科学书立起来，手电筒还能穿过管子照亮这两个字吗？ 预设：不能。用镜子。