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停水应急预案经典版
为了确保全校师生在校期间正常的生活和教学秩序,对于校内外自来水管网和电力管网造成的停水、停电事件,我校将按照以下应急方案进行处理。
(一)工作小组:组长:崔立志
副组长:赵金海高玉丽王迎晨张明顶组员:张晓
(二)工作程序
1、由张晓查明停水、停电原因是来自校内还是校外,若是校外原因,应立即拨打自来水公司电话和电力服务电话,问清事故发生地点和事故原因。若是校内原因,应立即通知负责后勤水电工到场,迅速进行维修。对于校内主水管道和用电故障无法迅速自我修复的突然事故,也可直接拨打自来水公司电话和供电部门电话进行维修。
2、对于不能在短时间内修复,可能影响正常教育教学的停水、停电情况,值班领导应迅速通知校长,成立以校长为组长的紧急事件处理小组,下设稳定宣传组;事故勘查组、设备维护组;生活服务组。
3、稳定宣传组由政教处高霞负责,主要职责是选择合适的时间向学生和老师通报停水、停电原因及维修进度,稳定学生情绪。对于停水情况可以告知学生用餐及用水均可正常,并敬告学生不要随意开启自来水龙头,以免来水后造成不必要的浪费。
4、事故勘查组、设备维护组由总务处负责,主要职责是派专人到事故的现场进行勘察,询问事故原因,随时通报维修进度和维修竣工的大体时间,向宣传组提供给学生进行宣传稳定工作的资料。总务处还要利用停电时间检查和统计应急灯的效果。对校内的用电用水设备进行保护和检查,特别是因停水停电原因容易造成损坏的设备。对于停电我校电工需及时开柴油发电机组转换供电线路,确保正常使用。
5、生活服务组由张明顶负责,主要职责是及时通知教工家属楼,采取各种方式蓄水,要长期备手电,以备停电照明用。
(三)、教学楼晚自习停电的紧急预案:
各班值班老师首先将学生控制在教室内,稳定学生情绪,等待学校相关部门____后再作处理。
(四)、(解决学生生活用水的渠道:
1、按到停水通知后,家属楼应尽快做好蓄水工作,以解决正常的生活用水。
2、管供水系统人员抓紧时间把蓄水池水充满,随时关注水池水量的变化。
3、启用学校蓄水池(____立方米),约可以维持全校师生使用一天半。五)、解决学生用电的渠道:
启用学校备用发电机保证教室、办公室、路灯等基本生活用电。
(七)、各相关部门和管理的相关人员,在接到停水、停电通知后应按时到位,启动应急预案,及时解决师生的生活困难,以稳定师生的情绪。若所有方案都不能实施,应立即报请县教育局,做全校停课准备。
方树泉中学
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停水应急预案经典版(二)
1.在接到停水通知的情况下,客服部应事先将停水线路、区域、时间等情况通知每个住户,并在主要出入口发布停水通告;同时,工程部应做好停电前的应变工作。
2.在没有接到任何通知、突然发生停水的情况下,工程部应立即确定是网内(管理范围内)停水,还是网外(市网)停水。若系网内停水,应立即派人查找原因采取措施,防止故障扩大;若系网外停水,一方面要防止突然来水引发事故,一方面致电自来水公司查询停水情况,了解何时恢复供水,并将了解的情况通知维修部。
3.工程维修人员负责处理网内意外停水的处理,尽快恢复供水。
4.客服部立即将停水情况通知大厦内住户,并在主要出入口发布停水通告,必要时启用紧急广播系统通知住户,要求住户保持冷静,做好防范。计划停水通知应提前____小时发布。
5.详细记录停水事故始末时间、发生原因、应对措施以及造成的损失。
停水应急预案经典版(三)
(一)了解情况
1、接到停水通知后,做好停水准备。告诉中心人员停水时间内节约用水;通知工作人员提前蓄水。
2、发生突然停水时,要及时与供水所取得联系,了解停水情况,包括停水时间长短,停水原因,何时恢复供水。
(二)、应急程序
1、计划性停水应急程序
(1)、后勤部门在接到供水公司通知停水的电话或以其它形式的停水通知时,必须问清楚停水的时间,停多长时间及停水原因,做好记录。
(2)、后勤通知护理部组长(夜间通知总值班人员)、通知院办及中心其他部门,说明停水的原因,具体停水时间,停多长时间,并做好临时供水的准备工作。
(3)、如时间紧急,应在接到供水公司____后,立即通知中心各部门(夜间通知总值班人员),说明情况,向各部门发出通知,包括对讲机口头通知和广播通知,讲清停、送水的时间,并制定好停、送水计划。
(4)、通知护理员做好对老人的解释工作。
2、临时性停水应急程序
(1)、出现临时性停水时,应立即电话询问供水公司,问明停水原因及停水时间的长短。
(2)、通知中心各部门和行政总值班,说明情况。
(3)、如停水时间较短(____小时内),通知各部门及老人说明原因,做好临时停水解释工作。
(4)、如停水时间较长,应立即准备启动应急预案,按照计划性停水应急程序行事。
(5)、中心内部原因停水时,要查明停水原
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