唯物辩证法的实质与核心 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

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3.3 唯物辩证法的实质与核心 第三课 把握世界的规律DIRECTORY1事物发展的源泉和动力目录2矛盾问题的精髓3用对立统一的观点看问题学习目标课程标准课程标准及学习目标 1.理解并识记矛盾的概念,矛盾的同一性和斗争性的辩证关系以及矛盾问题的精髓。2.培养辩证思维、分析综合、理论联系实际等能力学会运用矛盾分析法观察和处理问题。01事物发展的源泉和动力生活中、逻辑上所说的“矛盾”与哲学讲的“矛盾”一样吗? 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象(逻辑矛盾可以避免。)哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。(哲学矛盾无处不在)注意:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈一、事物发展的源泉和动力1、矛盾的含义 矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。一、事物发展的源泉和动力2、矛盾的基本属性:同一性和斗争性 (1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:①矛盾双方相互依赖,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。一、事物发展的源泉和动力2、矛盾的基本属性:同一性和斗争性 (2)矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。注意:哲学上的“斗争性”≠ 生活中的“斗争”。哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立(共性);生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式(个性)。空间上看:上下、左右、高低、长短、远近;人的属性:男女、老幼、长晚、胖瘦、高矮;物质属性:冷热、软硬、黑白、明暗;社会生活:美与丑、真与假、善与恶、福与祸、…一、事物发展的源泉和动力3、同一性和斗争性的关系 相互区别:①含义:矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥。②特点:矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。史伯说:和实生物,同则不继。—不同的事物结合才能生成万物,否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”——君子和谐相处却不盲目苟同;小人盲目苟同却不和谐相处。强调同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。结论:矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。思考: 生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友,往往也是同自己发生矛盾最多的人,这是为什么?自己与联系最多、关系最密切的亲人或朋友,构成矛盾的统一体。彼此之间具有同一性;因为最亲密也就越能发现对方的不同点,对立性也越多。结论:矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;猫和老鼠是一对“老冤家”,他们在同对方的斗争中不断完善自己,从而在竞争中共同生存下来。 “假如没有小偷,锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会有这样细致吗?” ——马克思 结论:矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。一、事物发展的源泉和动力3、同一性和斗争性的关系 相互联系:①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。【归纳总结】同一性和斗争性的关系相互区别:①含义:矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖、相互贯通。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥。②特点:矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。相互联系:①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。矛盾的对立统一原理【原理】世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。【方法论】:①我们要坚持全面的观点,一分为二的观点看问题。②要积极创造条件促进矛盾双方向有利的方向转化。③要在对立中把握统一,在统一中把握对立。【特别提醒】不能把矛盾的一方叫对立,另一方叫统一。矛盾双方能相互转化 (√)矛盾的同一性与斗争性相互转化(×)例题:《孙子兵法》“投之亡地而后存,陷之死地而后生”。这一观点表明(  )A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中C例题:下列选项中,反映矛盾同一性道理的俗语是( )A.不见高山,不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教A02矛盾问题的精髓矛盾举例结论各种运动形式领域机械运动 自然界物理运动化学运动生命运动社会运动社会认识运动思维同一

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