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小学语文鱼游到了纸上教学设计 《27 鱼游到了纸上》教学设计 教学目标 知识目标：有感情地朗读课文，了解青年的优秀品质。 技能目标： 1.抓描写青年看鱼、画鱼的句子，感悟青年爱鱼到了忘我的境界。从而 理解“鱼游到了纸上”与“鱼先游到了心里”的关系。 2.学习作者观察和描写人物的方法。 情感目标： 体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。 教学重难点： 重点：有感情的朗读课文，体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。