“互联网+”下大学生网络影视行为研究报告.pptx

“互联网+”下大学生网络影视行为研究报告 ——以XX省高校大学生为例 文学院 XX 目 录 调研背景 调研意义 调研方法 调研主要内容 调研创新与特色 调研前期成果 第一部分 调研背景 THE FIRST PART 互联网+”强势来袭 1 互联网+ 互联网+影视产业 腾讯 电影+ 腾讯 影业 互联网+”强势来袭 1 互联网影视产品激增 2 大学生影视媒介素养恶化 3 第二部分 调研意义 THE SECOND PART 调 研 意 义 目前，国内对“互联网+”下大学生网络影视行为现状和存在问题的调查尚属空白。 调查意义 针对调查做出的传播学分析，能够为加强大学生媒介素养教育提供理据；青少年亚文化分析能够为网络文化建设提供理据。 分析意义 运用互联网思维，从政府、媒体、学校和大学生四个层面，对大学生网络影视素养提升提出建议 探索意义 填补空白 提供理据 提出建议 调 研 意 义 对大学生影视媒介素养进行“点”式深度调查研究。 为“互联网＋”传播新背景下，大学生提高影视媒介素养提供参考路径和建议。 第三部分 调研方法 THE THIRD PART 调 研 方 法 问卷设计 数据统计 样本选取 问卷发放与回收 调查法 调 研 方 法 理论 分析法 传播学理论分析 1 亚文化理论分析 2 第四部分 调研内容 THE THIRD PART 调 研 内 容 互联网+ 大学生 网络影视行为 大学生 网络影视行为 大学生网络 影视媒介素养 现状及存在问题 传播学及亚文化分析 教育路径及对策 调查 分析 探索 1 2 3 4 5 现状调查 接触方式 接触目的 接触时长 接触频率 内容偏好 来源偏好 影响调查 个人成长的影响 个人生活的影响 态度调查 对网络影视行为的反应 对网络影视传播环境的期待 对网络影视传播管控的看法 调 研 内 容—— 社会反映调查 老师、家长的担忧老师、家长的态度 文化调查 大学生对网络影视热点文化现象的了解度与参与度 调 研 内 容—— 传播学分析 “互联网+”改变了原有的网络影视传播 1.网络影视传播资源更加丰富。 2.互联网成为大学生影视接受主要方式。 传播 受众分析 传播 需求分析 传播 渠道分析 调 研 内 容—— 亚文化分析 “互联网+”助推了青少年网络亚文化的发展 动态性与多元性: 追逐亚文化的娱乐狂欢 特征 叛逆性与颠覆性: 对主流文化的颠覆与批判 边缘性与独立性: 后现代化趋向明显 大学生网络影视行为中青少年亚文化特征 调 研 内 容—— 亚文化分析 “互联网+”助推了青少年网络亚文化的发展 大学生网络影视行为中青少年亚文化特征 大学生网络影视行为中青少年亚文化表现形态 恶搞 文化 屌丝 文化 弹幕 文化 粉丝 文化 调 研 内 容—— 加强大学生影视媒介素养教育的政策引导和舆论引导 政府层面 影视媒体“把关人”身份不能弱化，应成为负责任的媒体 媒体层面 高校层面 用互联网思维，推动大学生影视媒介素养教育转型升级 应该自律自警，增强媒介素养，提高鉴赏能力和欣赏品味 大学生层面 第五部分 调研创新与特色 THE FOURTH PART 调研的创新与特色 把大学生网络影视行为，放在“互联网+”背景下进行调查分析 调查 选题新 问题意识 突出 通过问题设置，试图较为全面反映当下大学生网络影视行为的现状 理论 分析深入 对大学生网络影视行为的传播学和亚文化分析，有助于从不同视角把握其行为特征和存在问题。 第六部分 调研前期成果 THE FIFTH PART 发表论文 网影融合对中国 电影的影响 中国摇滚电影初探 值得关注的 春节档电影市场 2016年第2期 2015年 “互联网+媒体”驱动下 大学生影视媒介素养研究 XX师范大学 大学生 训练重点项目 主持项目 网络辅助调查 首 页 应用场景 企业版服务 样本服务 问卷中心 马上和我们819万发布者、4.11亿填写者一起使用问卷星吧！ 使用 问卷调查 在线考试 表单 投票 360测评 大学生影视文化媒介素养问卷调查 谢 谢