苏教版2018新教材九年级上 白雪歌送武判官归京课件.pptVIP

研读第二层送别部分。 诗人写送别表现了对友人怎样的情感？ 思考 依依不舍 明确 哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？ 思考 明确：①中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯 别。 ②轮台东门送君去，去时雪满天山路。——从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。 ③山回路转不见君，雪上空留马行处。——“山回路转”使人惆怅，而雪地上的马蹄印迹，又把送别的思念延伸到远方。 明确 山回路转不见君， 雪上空留马行处。 写与朋友的告别，着力表现诗人伫立远望的情形，“不见”和一个“空”字，均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。 送　　别 1、如何从雪景过渡到送别？ 翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军 辕门 轮台 天山 2、送别地点的转换 既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？ 借景抒情，情景交融。咏雪为送别设置背景，渲染气氛。在边地奇异雄伟 的风光、在大风雪的背景下，送别带上了雄浑悲壮的色彩。 体会诗歌的语言美 我认为诗中————————一句写得好，原因是————————。 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 漫天大雪图（前10句） 大雪纷飞遍地银妆