小学六年级语文期末考试复习重点课文知识点一.pptVIP

;“窃读记”中的“窃”是什么意思？; 贯穿本文的线索是？写了哪两个读书的场景？;作者窃读的滋味是怎样的？从文中画出来。; 第3段 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。;第4段： 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。; 第6段： 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！” 通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，写出“我”为雨天能够有充足的理由看书而感到高兴。更加表现出我对读书的喜爱之情。; 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 联系生活实际，谈谈你们对这句话的理解。;“吃饭长大”指身体生长发育的物质需求。 “读书长大”指精神的成长和心灵的成长。 粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。; 第2课 小苗与大树的对话;想一想; 三贯通： 中西贯通、古今贯通、文理贯通; 第3课 走遍天下书为侣; 背诵第7段，概括本段的主要内容。; “作者一遍又一遍地读那本书 ” 的方法是什么？;启 示;一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。; 第5课 古诗词三首;泊船