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五年级上册道法教学计划 　　第1篇: 五年级上册道法教学计划　　一、班级情况分析：　　五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去他们但缺少社会经历。　　二、教材分析：　　教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系。五上教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。　　三、教学目标：　　1、引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界。　　2、引导儿童进入公共生活，探索中国公民教育的范式。　　3、呈现历史的“人化”，引导儿童走进历史。　　4、引导儿童逐步完成两个自我的分化。　　5、引导儿童逐步建构起共生型的人格。　　6、通过历史与文化的启蒙引发对祖国的认同感、归属感。　　四、教材重点难点重点：　　“我们的民主生活”和“我爱祖国山和水”这一教育主题是本册教材的重难点，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化;向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去