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第 角的初步认识教学设计(15篇) 角的初步认识教学设计1 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》二年级上册第38、39页。 　　【教学目标】　　1、知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；能辨认角和用尺子画角。　　2、能力目标：通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。　　3、情感目标；结合生活情景认识角，使学生感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验。　　【教学重点】让学生形成角的