保护牙齿教案反思(十四篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 保护牙齿教案反思(十四篇) 作为一位优良的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应当怎么写？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。  保护牙齿教案反思篇一 在日常活动中，我发现幼儿对牙齿的了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，蛀牙问题在幼儿中也严重存在，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，我设想通过具体的牙齿模型、幼儿日常的生活经验，使幼儿在活动中整理和提升自己的经验，并寻觅保护牙齿的方法。  1、了解牙齿的重要性。  2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。  3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。  1、牙模、牙刷;  2、蛀牙形成的图片两张;  3、事先浸泡在醋里的蛋壳和未浸泡过的蛋壳;  重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。  难点：蛀牙形成的原因。  (一)以猜谜语的形式引出主题  1、t：今天老师请小朋友猜一个谜语，我请小朋友们猜到的小朋友上来轻轻的告诉老师，健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齿)  如何改掉孩子挑食的习惯  健康活动《我是开心跳跳糖》 保护牙齿教案反思篇二 让学生了解牙齿的构