品德与社会的教案(8篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 品德与社会的教案(8篇) 作为一位不辞辛勤的人民教师,往往要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是我为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。  品德与社会的教案篇一 1.深入理解《公民道德建设实施纲要》中提出的口号。  2.发现不同人身上表达的道德美。  参见第174~175页  教师准备活动所需要的材料。  1.导入。回想上节课学习的内容，可以先从朗读比较优秀的学生作业开始。然后教师朗读：“爱国守法……〞教师体温学生：“你们在哪里看到过这些口号？懂得它们的含义吗？〞让学生自由发言，教师适当予以补充或改正。  2.自由探讨。请学生朗读教科书第76页下方的课文，并向学生说明本节课要进行“画像活动〞，请学生说一说他们希望为什么样的人画像，为什么。  3.制作活动。将学生分成小组，通过探讨决定为谁画像并动手完成画像。教师提醒学生注意教科书第77页豆博士的提醒要求，提醒学生要进行分工与合作。  4.展示与交流。每个小组向全班展示自己的画像，并且依照第77页下方的格式做介绍。  5.教师，布置家庭作业。  1.教师可以事先准备画板或厚纸，以便同意全班作品的规格。  2