理思想活动方案5篇.doc

理思想活动方案5篇 　　理思想活动方案篇1 　　?教学目标】 　　1、善于发现同学的优点。 　　2、学会欣赏、赞美他人的优点 　　3、能学习同学的优点、长处，激励自己进步。 　　?重难点】学会赞美他人的语言。在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。 　　?教学过程】 　　一、活动导入。听说最近我们班的同学非常棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为到底应该奖给谁呢? 　　1、第一张奖状是勇敢奖，奖给咱们班最勇敢的人。 　　2、第二张奖状是优点奖——奖给这个团结、进取的优秀班集体中，一个有优点并且能找到别人有优点的同学。 　　3、第三张是学习奖--奖给能努力学习别人优点的同学。 　　二、活动中明理。为同学找优点：小组成员发言要有秩序，不发言的成员要认真听别人的发言;在别人讲述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。全班交流：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很高兴?你以后将怎么做? 　　1、学生自由发言，说出原因。从多种角度称赞同学：主持人向同学说明肯定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。 　　2、同桌交流——夸夸别人，为制作优点卡做准备 　　3、师：听同学们一说，老师现在发现，咱们班有优点的同学可真多!我看这样，能不能把你想说的制成优点卡送给同学，好不好? 　　三、实践中导行。 　　1、制作优点卡——教师演示指导，(可