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2021—2022学年阶段性测试试题
八年级 数学
(满分:150分)
一、选择题(每题3分,共30分)
1.二次根式有意义,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
2下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
3.下列各式中计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4.下列各组线段中,能够组成直角三角形的是( )
A.6,7,8 B.5,6,7 C.4,5,6 D.9,12,15
5.下列命题中,真命题的是( )
A.矩形的对角线相互重直
B.顺次连结四边形各边中点所得到的四边形是矩形
C.等边三角形既是轴对称图形又是中心对称图形
D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
6.一个四边形的三个内角的度数依次如下选项,其中是平行四边形的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
7.平行四边形的一边长为,那么这个平行四边形的两条对角线长可以是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
8.如图,直线,它们之间的距离是( )
A.线段的长 B.线段的长度
C.线段的长 D.线段的长度
9.已如,则化简后为( )
A. B. C. D.
10.如图,将一个边长分别为4和8的矩形纸片折叠,使点与点重合,则折痕的长是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每题4分,共32分)
11.计算的结果是___________.
12.当___________时,最简二次根式与能够合并.
13.已知一个直角三角形的两条直角边和分别为6、8.点点分别为和的中点,则___________,斜边的高线___________.
14.已知正方形的面积为8,则对角线___________.
15.矩形的两条对角线的一个交角为,两条对角线的和为,则这个矩形的一条较短边为___________.
16.三角形的两边长分别为3和5,要使这个三角形是直角三角形,则第三边长是___________.
17.菱形的一个内角为,且平分这个内角的对角线长为,则这个菱形的面积为___________.
18.如图,正方形的边长为8,点在上,且,是上一动点,则的最小值为___________.
三、解答题(共30分)
19.计算:(共8分,每题4分)
(1) (2)
20.(8分)若,,求代数式的值.
21.(6分)如图,在中,,点为的中点,,三角形的周长为,则三角形的面积为多少.
22.(8分)在中,
(1)已知,,求:
(2)已知,,求,.
四、解答题(共58分)
23.(8分)先化简,再求值:,其中.
24.(8分)如图,长方形内有两个相邻的正方形,面积分别为4和2,水阴影部分的面积.
25.(10分)如图,平行四边形的两条对角线、相交于点,,,.
(1)试判断四边形的形状,并加以证明.
(2)求四边形是的周长.
26.(10)如图在四边形中,,;,,垂足分别为,.
(1)求证:,
(2)若与交于点,求证:
27.(10分)如图,在矩形中,对角线的垂直平分线与租交于点,连接,.
(1)求证:四边形是菱形;
(2)若,,求的长.
28.(12分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小聪以灵感,他惊喜的发现:当两个全等的直角三角形如图1或图2摆放时,都可以用“面积法”来证明,下面是小聪利用图1证明勾股定理的过程:
将两个全等的直角三角形按图1所示摆放,其中,求证:.
证明:连接,过点作边上的高,则.
.又,
,.
请参照上述证法,利用图2完成下面的证明:
将两个全等的直角三角形按图2所示摆放,其中.
求证:.
甘肃省张掖市山丹县2021—2022学年八年级上学期期中数学阶段性测试参考答案
一、1—5 BCDDD 6—10 DCBBD
二、11.8 12.2 13.10 4.8 14.4 15.2
16.【解答】答案4或.
17.故答案为:.
18.10
三、
19.(1)原式;
原式.
20.【答案】
【解析】,,,
故答案为:.
21.根据直角三角形斜边上的中线等于斜边一半,
且为的中线,,,,.
,,,,.
22.【答案】(1);(2);.
【解析】(1),.
由勾股定理得:.
(2),,
,.
四、
23.原式
.当时,原式.
24.大正方形的边长,小正方形的边长,所以阴影部分的面积.
25.(1)四边形是菱形,证明如下:
平行四边形的两条对角线、相交于点,,,
,,
,,是直角三角形,即,
,平行四边形是菱形;
(2)四边形是菱形,,,,
四边形的周长为,面积为.
26.【答案】(1)见解析;(2)见解析
【解析】(1),,,
,,,
在和中,,.
(2)如图
由(1),得,,,
,四边形是平行四边形,.
27.【
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