教育实习调查报告_10.docVIP

PAGE PAGE 2 关于九江镇初级中学初二学生学习方法的调查报告 10英教3班 张倩珍 2010154316 学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果，也能使学生更好更系统地掌握所学内容。对于教师来说，了解学生学习状况，总结并引导学生掌握正确的学习方法是必要工作。因此我对九江镇初级中学初二（7）班学生的预习、听课、作业和复习等学习环节做了如下调查。 一、调查目的 1．了解学生目前的学习状况。 2．分析学生学习效果 二、调查对象及其方式 本次调查主要是对九江镇初级中学初二（7）班学生进行整体观察以及问卷调查。 三、调查结果 （一）预习情况、方法。 预习是听好课的基础，也体现了学生自学能力。九江镇初级中学（下称“镇中”对学生的晚修时间段作了严格的规定，英语的时间段为晚上18:40-19:10。调查结果显示，大多数学生能在老师的要求下或者自觉地完成预习情况；只有少部分同学随性想预习就预习，或者干脆不预习。这部分同学我以口头询问的方式调查了一下，部分是因为在属于英语的时间段里无法按时完成老师布置的任务，而几个同学则表示不喜欢不想预习。大多数学生预习只是简单地把课本看一遍，通过预习发现问题并找出课本中的重点和难点的学生则更少。以上结果都表明，预习是中学生学习比较薄弱的一个环节,多数同学没有掌握适合自己的预习方式。 预习情况 不预习 老师要求