教育调查报告 (11).docVIP

教育调查报告 追求双语教学高效益，开辟双语教育新天地 2012年9月7日，我们语言学院中语系10级同学们开始了为期近4 个月的实习支教生活。参加实习支教的学生大多被分配到县城乡镇的小学、初中任教。对此 沙雅地区教育的基本情况，如学校的规模、人数、民汉比例、校风、学风等。 此地区学生的“双语”学习情况，如汉语学习程度等。 在校学生的学习状态和精神状况，如有何特点等。 所在学校教师的教学状态和其他基本情况。 所在学校领导、教师、学生以及学生家长对教育的认识，对支教的态度如何。 二、沙雅地区基础教育现状综述 （一）沙雅地区教育发展的文化经济背景 沙雅是一个多民族聚居的地区，境内主要民族有维吾尔族、汉族、塔吉克族、回族、柯尔克孜族、乌孜别克族、哈萨克族、俄罗斯族、达斡尔族、蒙古族、锡伯族、满族等31 个民族。论历史，它是新疆南疆地区历史较悠久的地方之一。论文化，以维吾尔族、汉族文化为主，30 多个民族共同缔造出灿烂丰富的文化。但是由于种种原因经济得不到有效发展，远远落后于中国内地，甚至落后于新疆的北疆地区。2010 年5 月首次新疆工作会议召开，国家治理新疆有了“新思路”，中央启动了大规模的对口援疆，18 个省市援疆思路也很快形成。我们相信，只要政策得以落实，地方配合，沙雅腾飞的日子将很快到来。 （二） 沙雅地区基础教育现状 在沙雅地区，学校的类型大体可以分为三种。第一种是汉语系学校，学生