第10课 秦末农民大起义.ppt

河南省重点文物保护单位、著名旅游景点 第10课 秦末农民大起义 处理前置作业请将学案中的预习部分，以小组为单位进行对照，解决问题。本节课我们会学到哪几部分内容？ 整体感知秦的暴政 楚汉之争秦末农民起义主要内容陈胜吴广起义 人物档案姓名：阿平生活年代：秦朝末年职业：农民兴趣爱好：少年时期喜读书 德高三皇，功过五帝，“去‘泰’著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。 ——《史记·秦始皇本纪》“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10月-2310月-23Wednesday, October 11, 202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:00:4417:00:4417:0010/11/2023 5:00:44 PM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。10月-2317:00:4417:00Oct-2311-Oct-2312、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。17:00:4417:00:4417:00Wednesday, October 11, 2023 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。10月-2310月-2317:00:4417:00:44October 11, 202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11 十月 20235:00:44 下午17:00:4410月-2315、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十月 235:00 下午10月-2317:00October 11, 202316、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2023/10/11 17:00:4417:00:4411 October 202317、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。5:00:44 下午5:00 下午17:00:4410月-23 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。? 合作探究材料一：“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服” ——班固《汉书·食货志》材料二：“北筑长城四十余万，南戍五岭五十余万，骊山、阿房之役各七十余万……” ——马端临《文献通考》材料三：“先黥（在人脸上刺字）、劓（用刀割掉鼻子）、斩左右趾（砍掉左右脚趾），笞杀之（用藤条或荆条将人活活打死），枭其首（斩首并将首级示众），菹其骨（将尸骨捣烂），肉于市（在市场上将肉卖掉以供食用），其诽谤詈诅者又先断其舌（有诽谤漫骂行为者，先割断其舌），故谓之具五刑……” ——班固《汉书·刑法志》 一、秦的暴政赋税沉重 秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。田租即为地税，口赋是以人口为征收对象，杂赋是各色各目的临时征派。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。 一、秦的暴政徭役繁重修长城筑驰道150万修骊山陵、阿房宫70万攻打匈奴30万戍守五岭50万 一、秦的暴政法律严苛 秦朝的刑法残酷到令人发指的程度，人们动不动就要受处罚，而且一人有罪，家族邻居都要受牵连，每年被处以各类刑法的人多达100多万。当时在市场，有一种奇怪的现象：鞋子没有人买，拐杖却是抢手货。 秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。” 一、秦的暴政1、赋税沉重2、徭役繁重3、法律严苛4、焚书坑儒5、秦二世更加残暴 秦二世统治更加残暴 秦二世和掌握大权的宦官赵高狼狈为奸, 任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣,政治十分黑暗。对于民众更加剥削，而且恣意挥霍，统治更加腐朽…… 阿平看到了秦末的乱象，对秦朝的前途感到了担忧，想要施展自己的抱负却不知道该怎么办。这时，他听闻到了这样一件大事………… 二、陈胜吴广起义 “将军（指陈胜）身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王” ——《史记》 二、陈胜吴广起义五要素时间地点人物事件意义 二、陈胜吴广起义陈胜吴广起