九年级物理下册第4节 越来越宽的信息之路ppt课件.pptx

欢迎进入物理 课堂 九年级物理 (RJ) 教学课件 第 二 十 一 章 信 息 的 传 递 第4节越来越宽的信息之路 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 导入新课 5分钟内，放电影比讲故事所包含的信息量更多。 信息理论表明： 作为载体的电磁波，频率越高，相同时间内传输的 信息就越多。 导入新课 相同时间内，电视广播比电台广播能传递更多的信息。 导入新课 学习目标 1.理解微波通信和卫星通信的特点； 2.理解光纤通讯的原理和特点； 3.理解网络通信的组成和通信形式。 1.为什么要用微波通信? 微波比中波、短波、的频率 更高， 一定时间内可以传递更多 的信息。 2.微波的波长范围和频率范围是 多少? 微波波长在10m~1mm 之间， 频率在30MHz~3×105MHz 之间， 具有大致沿直线传播的特点。 讲授新课 微波大致沿直线传播， 中继站可以把上一站传来的微波 信号经过接收、放大处理后，再发射到下一站去， 这就像接 力赛跑一样， 一站传一站， 经过很多中继站可以把信息传递 到远方。 讲授新课 4.微波中继站的作用是什么? 每隔50千米左右建立一个中继站，上一站传来的信号 就可以传递下去。 讲授新课 4.微波中继站的建立在距离上有什么要求? 优点：微波通信的频率高， 传播 信息容量大， 且中继站用计算机 监督控制。出现故障时能自 动倒 换，自 动报警，节约了人力资源。 缺点：微波传送距离越远，需要 建立的中继站就越多， 势必会带 来一定的麻烦。 而且在遇到雪山、 大洋，要本无法建立中继站。 讲授新课 6. 微波通信的优缺点 可以考虑用月亮作为 微波中继站。但月亮离地 球太远，微波在传播的过 程中信号有衰减，时间有 延迟，不能及时同步，并 且只有当两地都能看到月 亮的时候，两地间才可以 实现通信。 解决方案： 人造卫星通信 讲授新课 思考： 能否用月亮做中继站，实现微波通信? 1.通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星 讲授新课 讲授新课 2.要想实现全球通信至少需要几颗同步卫星? 用三颗同步卫星就可以实现全球通信 讲授新课 讲授新课 用碟形天线(大锅)接收来自卫星的信号 讲授新课 3.卫星通信的优点： 远距离传递信息 通信容量大 干扰小、质量好、功效高。 中国北斗卫星导航系统 利用频率单一、方向高度集中的激光进行通 信，效果很好。 光通信的“高速公路”更 宽广，传递信息的容量较大。 光是比微波频率 高得多的电磁波。 讲授新课 1966年，华裔物理学家高锟首次利用无 线电波导通信的原理，提出了低损耗 (20db/km)的光导纤维(简称光纤)的概念。 1970年，美国康宁公司首次研制成功损 耗为20db/km的石英光纤，它是一种理想 的传输介质。 1970年，贝尔实验室研制成功室温下连 续振荡的半导体激光器(LD) 从此，开始 了光纤通信迅速发展的时代。 讲授新课 光纤通讯技术是近几十年才发展起来的 讲授新课 各种光导纤维 讲授新课 实验演示——光可以沿着水流传播 光沿着水流传播 光在光导纤维中的传播 讲授新课 讲授新课 光纤通信的优点： (1)传输频带极宽，通信容量很大； (2)光纤衰减小，无中继设备，传输距离远； (3)频率稳定，信号传输质量高； (4)光纤抗电磁干扰，保密性好。 甲输入信息并发送———信息被传送到与甲的计算机相 联系的服务器A; 服务器A 将信息传送到与乙计算机相连接的服务器B; 服务器B 将信息再传送到乙计算机中，在相关的聊天软 件中显现出来。 导线、光缆、微波…… e1l⁰ ello. 计 算 机 计算机乙 计算机 计算机甲 网络通信 图21.4-8 电子邮件的传送方式 讲授新课 服务器A 服务器 ·22 B 随着通信技术的发展，现在已经可以在很短的时间 内传送越来越大的信息量，信息传送的速度甚至能够满 足电视等活动画面的需要，我们已经可以轻松地在网上 看电视以及购物了。 讲授新课 通过因特网可以收发电子邮件，看到不断更新的 新闻，查到所需的各种资料。 微波 微波中继站 特点和缺点 三颗同步卫星几乎可实现全球通信 特点 组成：通信卫星、地面站和传输系统 激光：频率单一、方向高度集中 原理、特点 因特网 特点 微波通信 卫星通信 光纤通信 网络通信 越来越广的信息之路 课 堂 小 结 随堂训练 1.下列说法正确的是 A.无线电波的波长越短，相同时间内传输的信息就越多 B.无线电波的波长越长，相同时间内传输的信息就越多 C.无线电波的频率越低，相同时间内传输的信息就越多 D.无线电波的速度越快，相同时间内传输的信息就越多 随堂训练 2.在中国移动通信大楼的顶部常可见到一些锅形