- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2022—2023学年山东省青岛市黄岛区高一下学期期末语文试卷
一、现代文阅读(实用类文本阅读)
阅读下面的文字,完成下面小题。
早在遥远的古代,人类就开始了对光的研究。我国古代《墨经》中就记录了8条与光有关的知识,包括光的直线传播性和针孔成像等,但尚未明确涉及光的定义。17世纪以来,随着科学研究的不断拓展,对光本质的认识可以分为波动说和粒子说两种针锋相对的说法。1925年,法国物理学家德布罗意提出所有物质都具有波粒二象性的理论。随后,德国物理学家普朗克等数位科学家建立了量子物理学说,大大拓展了人类对光的认识。
然而,宇宙中的光究竟从哪里来?这一问题至今仍令科学家争论不休。一般来说,宇宙中只要有物质,就会存在温度,只要存在温度,就会产生热辐射,进而产生光。热辐射指的是物体由于具有温度而辐射电磁波的现象。一切温度高于绝对零度的物体都能产生热辐射。温度越高,辐射出的总能量就越大。当温度较低时,热辐射的主要形式是人肉眼不可见的红外光;而当温度较高时,热辐射的主要形式则转变为人类肉眼可见的可见光。
根据最新研究,宇宙中的光来自强引力。专家指出,新研究提出了一种引力子转化成光子的可能理论机制和途径。引力子是物理学中一种传递引力的假想粒子。目前,科学家尚未完全证实其是否存在。
在此前的研究中,科学家也提出过许多有关光的起源的假说。有些理论告诉我们,光的诞生是一个复杂的过程。宇宙在大爆炸结束后,由于非常剧烈的时空膨胀,宇宙内仅仅剩下了暴胀子场。通过重加热过程,暴胀子场衰变成了标准模型中的各种粒子,自然也包括光子。由于那时的宇宙过于炽热,就如同一锅煮沸了的滚汤一般,此时的光子并不是可以自由传播的光子,而是始终处于与其他粒子丰富的相互作用之中。因此,那时还不能说宇宙中有了真正意义上的光。直到爆炸结束后约38万年,由于宇宙温度已经逐渐冷却下来,光子才开始在整个宇宙中近乎自由地传播,宇宙中第一缕真正意义上的光随之诞生,也就是所谓的宇宙微波背景辐射形成。1965年,天文学家彭齐亚斯和威尔逊意外地发现宇宙微波背景辐射。“大爆炸余晖发出的微波背景辐射与你家的微波炉发出的微波一样,只是能量低得多,”史蒂芬·霍金这么解释道,“不过,用它来加热比萨的话,只能加热到约零下270摄氏度。呃,这连解冻都不行,更别提烹饪了!”
时至今日,大爆炸遗留的热量仍充满宇宙,围绕着我们,只是温度已然冷却下来。如今,宇宙中的第一缕光已经变得十分微弱了,它已经变成波长非常长、肉眼完全不可见的微波了。当我们使用老式电视的时候,电视因为接收不到频道而闪烁的雪花噪声光点之中,就有来自那时宇宙大爆炸后形成的光子,作为宇宙大爆炸的余晖,使人们有可能获得很久以前宇宙诞生时所发生的宇宙过程的信息。因此天文学家一直对它进行详细地研究,试图了解我们宇宙的过去和未来。
相关研究表明,目前人类可观测宇宙半径约为465亿光年,也就是说,从地球望向宇宙的人类,只能观测到约465亿光年以内的宇宙,这与光的传播速度密切相关。可观测宇宙,也被称为哈勃体积,指的是一个以观测者作为中心的球体空间,这个球体空间的体积可以让观测者采取任何可行的方式观测到该范围内的物体。但是,可观测宇宙中的“可观测”仅仅代表理论上光线或是其他信号从物体传播到观测者的可能。光的传播距离是有极限的,同时目前宇宙的年龄也并非是无限的。因此,光只能在有限的时间里,传播有限的距离,进而造就了范围有限的可观测宇宙。
在宇宙诞生以来,假使光一刻不停地跑,也最多只跑过了138亿光年的距离。然而,可观测宇宙的范围却并非是138亿光年,这是为什么呢?因为在宇宙暴胀时整个宇宙时空以指数爆炸的形式不断增倍膨胀,在极短的时间内宇宙就产生了非常巨大的体积。我们可以试想一下,假设宇宙正在膨胀,但光波还朝着地球的方向传播,这就好比一个人在机场的直行电梯上,逆着电梯运行方向走。这个电梯就好比膨胀的宇宙空间,这个人就好比光波。所以,即使这个人走到了你面前,他所走过的路径其实比你看到的要长得多,而他的出发点其实也比你看到的要远上许多。因此,如果把膨胀效应考虑进去,则理论上可观测宇宙的范围约465亿光年。
事实上,可观测宇宙的半径并非一成不变。因为光速是宇宙中最快的速度,在宇宙大爆炸之后,部分宇宙中的天体因为距离地球太远,导致了其发出的光线到现在为止也未能到达地球。在未来,这些光将有可能到达地球,进而拓展可观测宇宙的范围。
(摘编自李诏宇《宇宙里的第一缕光是如何诞生的》)
1.下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.随着科学家们对光的研究的不断拓展,人们对光的认识也在持续深入,但对光的起源仍争论不休。
B.当暴胀子场通过重加热过程衰变成的光子开始在宇宙中近乎自由地
您可能关注的文档
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—非连续性文本阅读.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—古代诗歌阅读.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—论述类文本阅读.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—名篇名句默写.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—文学类文本阅读.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—文言文阅读.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—写作.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—语用—表达得体.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—语用—词语成语.doc
- 2020—2022学考分类汇编(通用版模拟)—语用—图文转换、拟写标题、逻辑推理、压缩语段.doc
- 2022—2023学年山东省青岛市九中高一下学期期末语文试卷.doc
- 2022—2023学年山东省乳山市银滩高级中学高一3月月考语文试卷.doc
- 2022—2023学年山东省潍坊市天立学校高一下学期期末模拟检测语文试卷.doc
- 2022—2023学年山东省淄博市临淄中学高一上学期期末语文试卷.doc
- 2022—2023学年山西省朔州市平鲁区李林中学高二下学期第四次月考语文试卷.doc
- 2022—2023学年山西省朔州市平鲁区李林中学高一下学期期末语文试卷.doc
- 2022—2023学年山西省运城市新康学校高三下学期第六次模拟检测语文试卷.doc
- 2022—2023学年山西省运城市新康学校高三下学期第五次模拟检测语文试卷.doc
- 2022—2023学年陕西省西安市高新七中(长安区七中)高二下学期第二次月考语文试卷.doc
- 2022—2023学年四川省江油市太白中学高一5月月考语文试卷.doc
文档评论(0)