2023年山西省朔州市全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》全真模拟试题含解析.docVIP

2023年山西省朔州市全国硕士研究生招生考试《312心理学专业基础综合》全真模拟试题 第1题：单选题(本题1分) 下列研究设计类型中，既能描述因变量的年龄差异，又能描述年龄变化，还能对年龄、群组、测量时间等效应进行分离的是 A.横断设计 B.纵向设计 C.聚合交叉设计 D.双生子设计 第2题：单选题(本题1分) 考查测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是（　　） A.同时效度 B.构思效度 C.预测效度 D.内容效度 第3题：单选题(本题1分) 在项目反应理论双参数模型中，能够直观地描述被试正确作答概率与被试特质水平关系的是 A.区分度与难度 B.项目信息函数 C.项目特征曲线 D.测验信息函数 第4题：单选题(本题1分) 下面不属于建构主义学习理论观点的是 A.知识的动态性 B.学习的主动性 C.教学的讲授性 D.学习的情境性 第5题：单选题(本题1分) 婴儿出生时，具有吸吮反射，婴儿能够以此吃奶、喝水，也能够通过吸吮反射认识事物；婴儿出生时也具有抓握反射，能够以此抓到自己身边的东西，当婴儿够不到床上远处的东西时，他会通过拉动床单获得这个东西。依据皮亚杰的观点 A.前者属于同化，后者属于同化 B.前者属于同化，后者属于顺应 C.前者属于顺应，后者属于同化 D.前者属于顺应，后者属于顺应 第6题：单选题(本题1分) 利用放射性的示踪剂来研究脑功能的技术是 A.脑磁图(MEG) B