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2024 年幼儿园教师个人年度工作总结 幼儿园老师的这份工作是须要对自己有更加深刻的相 识才能够真正的做好， 所以年底须要做一个年终总结。下面 是我为大家整理的幼儿园老师个人年度工作总结， 供大家参 考! 幼儿园老师个人年度工作总结 在工作岗位上已有一年的时间， 在这短短的时间中， 让 我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样： “作为‘孩子王’，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手 段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸， 一切的苦恼 与忧愁刹那间消退， 生活的诗画便在眼前飞扬， 使心田绚丽， 温馨天没。 ”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。 有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种 形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈比充溢童真的眼睛时， 当你倾听着幼儿银铃般的笑声时， 每个人都仿佛又重新回到 了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业， 让我觉得这份职业 如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。 在工作了一年后， 我发觉作为幼儿老师要充当多重的角 色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充溢感情 需求的孩子， 而非无生命的物质材料， 他们有着多种多样的 需求：他们须要生理上的满意感，也须要心理上的支持和指 导， 而每个孩子又都是独立的个体， 他们的相貌不同， 性格 不同， 认知实力不同， 爱好也不同， 如此多的不同是幼儿老 师的工作变得错综困难， 也因此使得这个职业的个人素养才 能够胜任这一工作。这使我觉得老师应应能够变换这样三种 不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，嬉戏中当伙伴。 在我们大班更能体会出现“嬉戏中当伙伴”。在户外活 动时， 幼儿已经不再局限于嬉戏本身， 而是更多地加入了一 些自己的想法， 情愿与老师， 小挚友们尝试新的玩法。有时， 他们会建议的说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞 赛吧， 看看哪个组会的第一名。 ”有时， 他们会说：“老师， 我们今日晚‘老狼’的嬉戏吧， 这次请几名小挚友来当老狼， 您当裁判。 ”“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能 赢。 ”。每每到了玩嬉戏环节时，孩子们都表现出自己的不 同想法， 参加到了其中， 也真这个把老师当作玩伴， 老师同 时也真正融入到了孩子们当中去，成为了嬉戏的伙伴。 同时， 幼儿对老师的形象也特别重视。有时候， 孩子们 会说：“张老师真好看，和妈妈一样。 ”有一次在户外活动 的时候， 因为天气燥热， 我顺手把 t 恤衫向上撩了一些， 露 出来一些真丝背心，结果就有孩子立刻过来对我说：“于老 师， 你这样做不好看， 应当把衣服放下来。 ”这时， 我突然 意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中， 老师教给他们 学问， 带他们玩嬉戏， 在幼儿心灵中， 就是什么都懂， 因此 老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样， 是仰慕和 崇拜的对象， 老师说的每一句话， 每一个行动都会给孩子留 下深刻的印象和潜移默化的影响。 幼儿园老师个人年度工作总结 在孩子们的欢声笑语中本学年的教学工作已圆满结束。 一学年以来， 有辛苦的付出， 也有甜蜜的收获， 我尽心尽责， 投入于工作中， 在工作中不断实践、总结、更新， 力求做到 最好。我深深地感到， 老师的人生就是实实在在， 就是静默 无闻，就是不求索取!孩子们各方面的实力都不同程度地提 高了， 我与孩子们的感情也日益深厚， 看到孩子们快乐的笑 容， 我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结： 一、思想工作 本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事， 酷爱集体， 听从安排， 对班级工作仔细负责， 在工作中努力 求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各 项工作， 主动参与园内各项活动及年级组教研活动。爱岗敬 业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。 二、教化教学工作 1.环境创设 我们的教室分为活动室和寝室两块。这一学期， 我们的 活动室环境是依据“主题-局部”的思路来创设的，同时利 用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了益智区、建构区、 美工区等区角。寝室门口也开设了两个区角， 以便孩子们在 午饭后休息。 2.教学工作方面 在教学中， 我采纳敏捷多变的教化方法进行教学， 构建 一个平安、开心、宽松的环境。因为幼儿实力参差不齐， 我 依据每个幼儿的个别差异进行因材施教， 抓住幼儿的爱好点， 寓教于乐。在教学中我留意不强求幼儿都同步发展， 而是依 据他们的心理和生理特点进行施教， 给他们留有充分的发展 空间，使他们的特性得到全面的发展。 三、保育工作 1.就餐：我们班每天有一位老师轮番担当保育员的角色， 等幼儿吃完后整理干净餐具、清理桌面等。 2.卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生， 室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮番