大学生心理健康教育第九章培养健全人格成就健康人生.pptVIP

（优选）大学生心理健康教育第九章培养健全人格成就健康人生 本文档共36页；当前第1页；编辑于星期一\15点18分 第一节 人格概述 本文档共36页；当前第2页；编辑于星期一\15点18分 一、人格的定义 是指个体在行为上的内部倾向，它表现为个体在适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。 本文档共36页；当前第3页；编辑于星期一\15点18分 二、人格的特性 独特性 社会性 整体性 稳定性 本文档共36页；当前第4页；编辑于星期一\15点18分 人格的特性 （一）独特性 人格的独特性是指人与人之间的心理和行为是不相同的。在日常生活中我们经常可以观察到不同个性的大学生个体，他们各自在能力、气质、性格和价值观等方面都不尽相同。例如：有的人观察问题细致，有的人思维表达力强，有的人富于想象力，有的人善于操作等等。 本文档共36页；当前第5页；编辑于星期一\15点18分 人格的特性 （二）整体性 人格的整体性是指包含在人格中的各种心理特征彼此交织，相互影响，构成了一个有机的整体。它虽然不能直接观察到，但却表现在行为中，让人的各种行为所表现出来的特征是一个整体，体现他独特的精神风貌。当一个人