人教部编版语文六年级上册《丁香结》课件.pptxVIP

;;3;走近作者;5;给下面的多音字注音并组词。;点缀;词语解释;参差： 、 大小不齐；不一致。本课指丁香花下面透露出来的绿叶的形态;月光不明，看不太清楚。;释题：“丁香结”的含义是什么？ 表面指丁香的花蕾，实际指人生中的很多问题。;自读课文，文章可以分为几层？并概括层次大意。;读课文，思考：课文描写了哪些地方的丁香花？写了丁香花哪些方面的特点？;课文解读;;丁香花;;;;作者为什么说“我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的”？;“照耀”一词有何作用？;斗室外的丁香;;古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。;在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。;让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？ 雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色 交融柔和，优美如画；着了水滴的丁香花格外妩媚，也十分动人。这不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。;读第5-6自然段，说说古人为何将丁香花蕾称为丁香结？ 今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。;丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。 这是古人把丁香花蕾称为丁香结的内在;丁香结有什么样的象征意义？;作者由此发出了哪些人生感