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《劝学》优质公开课获奖教案设计（通用 17篇 ）
2022-12-12
《劝学》教 案 （通 用 17篇 ）
《劝学》教 案 篇 1
邱龙涛
一 、教学 目标
一（）学习设喻论证 的方法和 对举 ”的行文方式。
二（）了解荀况关于学习意义和学习态度的论述 。
二、难点、重点分析
二（）作者从哪几个角度论述 中心论点的？每组 比喻包含什么意思？
各组 比喻之间在意义上有什么 内在联系？
分析 ：本文第一句提
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