康复心理学-常用临床心理评估.pptxVIP

常用临床心理评估教学内容第一节：心理评估方法第二节：功能状态和生活质量评估（自学）第三节：人格与病理心理评估教学目标临床心理评估的概念、目的和方法；心理测验的定义；标准化心理测验的基本条件；心理测验的原则； 功能状态评估的概念与内容；生活质量的概念与内容学会使用常见的生活质量评定量表；人格评估量表；SCL-90第一节：心理评估方法一、心理评估概述（一）、心理评估概念心理评估(psychological assessment) 在康复治疗过程中，依据心理学的理论和方法测试和评定残疾者或患者的心理活动情况和心理特征。亦称康复心理测验。（二）心理评估的目的（三）心理评估的方法观察法会谈法调查法心理测验法及临床评定量表1.观察法自然情境观察：仪表和行为、言语和沟通过程、思想内容、感觉和认识功能、情绪、自知力和判断。特定情境观察2.会谈法：是心理评估中最常用的一种方法自由式会谈：开放式的自由交谈，气氛轻松。费时，效率低结构式会谈：根据评估目的预先设计一定的结构和程序，限定谈话内容，或编制评估大纲提问，省时，效率高3.调查法：从相关的人或材料处得到。是间接性的评估。4.心理测验法（心理测量）：依据一定的法则，用量化的方法对心理现象或行为加以确定和测量。（四）心理评估的一般过程明确问题与方法结果描述与报告了解特殊问题 确 定目的二、心理测验最早的心理测验实践起源于古代中国科学的心理测验起源于