高考化学知识清单08 铁及其重要化合物- 高考化学 复习知识清单.docxVIP

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PAGE PAGE 13 知识清单08 铁及其重要化合物 知识点01单质铁的结构和性质 知识点03铁盐的性质及应用 知识点05铁的氢氧化物的性质 知识点02亚铁盐的性质及应用 知识点04铁的氧化物的性质 知识点06铁离子和亚铁离子的检验 知识点01 单质铁的结构和性质 1.铁元素的存在 (1)游离态:存在于陨铁中 (2)化合态 2.铁的原子结构 (1)电子排布式:1s22s22p63s23p63d64s2 ①最高能级电子数6 ②最高能层电子数2 ③未成对电子数4 ④稳定性:Fe2+<Fe3+ (2)微粒结构示意图 (3)周期表中位置:第4周期第Ⅷ族 3.铁的物理性质 (1)颜色:纯铁呈银白色,常见的铁呈灰黑色 (2)特性:能够被磁铁吸引,可用于分离提纯 4.铁的化学性质 (1)弱氧化剂:Feeq \o(→,\s\up7(S、I2、H+、Cu2+),\s\do5())Fe2+ ①Fe+SFeS ②Fe+I2FeI2 ③Fe+H+Fe2++H2↑ ④Fe+Cu2+Fe2++Cu (2)强氧化剂:Feeq \o(→,\s\up7(Cl2、Br2、浓硫(硝)酸、稀硝酸),\s\do5())Fe3+ ①Feeq \o(→,\s\up7(Cl2),\s\do5(点燃))FeCl3,生成棕红色烟 ②Feeq \o(→,\s\up7(浓硫酸),\s\do5(常温))钝化;Feeq \o(→,\s\up7(浓硫酸),\s\do5(加热))Fe3+或Fe2+ ③Feeq \o(→,\s\up7(浓硝酸),\s\do5(常温))钝化;Feeq \o(→,\s\up7(浓硝酸),\s\do5(加热))Fe3+或Fe2+ ④Feeq \o(→,\s\up7(稀硝酸),\s\do5(过量))Fe2+;Feeq \o(→,\s\up7(稀硝酸),\s\do5(少量))Fe3+ (3)生成Fe3O4的反应 ①O2:3Fe+2O2Fe3O4 ②水蒸气:3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2 易错点:铁的易错知识点 (1)Fe与O2(点燃)、H2O(g)(高温)反应的固体产物都是Fe3O4而不是Fe2O3。 (2)常温下,Fe、Al在冷的浓硫酸和浓硝酸中发生钝化,但加热后能继续反应。 (3)Fe与Cl2反应时生成FeCl3,与S反应时生成FeS,说明Cl2的氧化性强于S。 (4)Fe与在少量Cl2中燃烧不能生成FeCl2,因为FeCl3和Fe必须在溶液中才能反应。所以无论Cl2是过量还是少量,Fe与Cl2反应只生成FeCl3。 (5)铁与水蒸气的反应需用高温,加热仪器为酒精喷灯。 【典例01】(2023·龙岩模拟)下列叙述不正确的是:①Fe与S混合加热生成Fe2S3;②Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应;③过量的铁与浓硝酸加热反应有气体生成;④FeCl3溶液能与Cu反应,可用于刻蚀印刷电路板( )。 A.①③ B.①② C.②④ D.②③ 【解析】选B。Fe是变价金属,遇强氧化剂(如HNO3、Cl2等)生成+3价铁,遇弱氧化剂(如S或I2等)生成+2价铁,故Fe与S混合加热生成FeS,①错误;Fe与稀硝酸反应生成的气体为NO,该反应不是置换反应,②错误。 【典例02】某化学兴趣小组利用如图装置进行“铁与水蒸气反应”的实验,并检验产物的性质,下列说法正确的是( )。 A.实验时,应先点燃B处的酒精喷灯,再点燃A处的酒精灯 B.B中发生反应的化学方程式为2Fe+3H2O(g)Fe2O3+3H2 C.B中生成1molH2时,E处有1molCuO被还原 D.碱石灰的作用是吸收水蒸气 【解析】选D。实验时,应先点燃A处的酒精灯,再点燃B处的酒精喷灯,防止铁被氧气氧化,故A错误;B中发生反应的化学方程式为3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2,故B错误;B中生成1molH2时,由于H2要先排出装置内空气,再与CuO反应,因此E处CuO被还原的物质的量小于1mol,故C错误;碱石灰的作用是吸收水蒸气,干燥H2,故D正确。 知识点02 亚铁盐的性质及应用 1.弱氧化性 (1)Mg、Al、Zn与亚铁盐溶液发生置换反应 ①Fe2++ZnFe+Zn2+ ②Fe2++MgFe+Mg2+ ③3Fe2++3Al3Fe+2Al3+ (2)K、Ca、Na与亚铁盐溶液反应 ①先与水反应:2Na+2H2O2NaOH+H2↑ ②碱与亚铁盐反应:Fe2++2OH-Fe(OH)2↓ 2.强还原性 (1)能够被Cl2、Br2氧化 ①除FeCl3溶液中的FeCl2溶液:2Fe2++Cl22Fe3++2Cl- ②Br2:2Fe2++Br22Fe3++2Br- (2)能够被O2

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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