2023年西江月夜行黄沙道中教案设计 西江月夜行黄沙道中公开课设计(十篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年西江月夜行黄沙道中教案设计 西江月夜行黄沙道中公开课设计(十篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信大量人会觉得范文很难写？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 西江月夜行黄沙道中教学反思篇一 本课的教学过程中充分发挥学生的主体作用，引导学生积极地展开探究式阅读，本着发现问题、探讨问题、解决问题的基本思路，培养学生自主学习的意识。在课堂上学生对“别枝〞一词的解释产生了歧义，借用此契机，引导学生进入词的意境：词人深夜行走在黄沙岭的山间小道上，此时月亮已升得很高，但由于月光为山岭所挡，词人所处的位置和鹊儿所在的枝头还是比较昏暗的。随着月亮的上升，月光越过山顶泻向词人，词人突然觉得眼前一亮，抬头一看，一轮皎洁的明月已然挂上了枝头，树枝上的鹊儿也因突然受到月光的刺激而惊动担忧。适时地让学生进入情境，诵读诗词，在一片读书声中，学生走进了词人所描绘的词的意境中，见词人之所见，感词人之所感。  首先让学生自己读读诗，然后指读。当我发现该同学字音读的十分确凿时，采访同学：“你觉得自己读的怎么样？我来采访采访你。〞借机强调了生字字音，“转〞、“见〞，使同学对字的读音印象十分的深刻。接着，我引导同学们读诗要有节奏，古