计算机网络技术人才培养方案.docxVIP

PAGE PAGE 1 此文档下载后即可编辑 江苏省吴江中等专业学校 计算机网络技术专业实施性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：计算机网络技术(090500) 专门化方向：网络管理与维护、网络产品营销二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年 三、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力， 从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专门化 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业方向 计算机网络管理 1．计算机网络管理 高职： 计算机网络技术人组织） 计算机网络技术人 组织） 员。 2．计算机维修调试 工（中级） 网络产品 网络产品销售员； 网络设备调试员； 3．网络设备调试员 （中级） 营销 计算机网络技术人 员。 4．CEAC 网络管理 员（中级） 5．华为、神码、锐 员；网络设备调试 员（中级，人力资员；网络编辑员； 源与社会保障部门 1．计算机应用技术2．计算机网络技术3．网络系统管理 ．计算机 本 科 ： 1．计算机科学与技术 2．网络工程 3．物联网 网 络 与 安工程 全管理等 捷等原厂网络类认证（中级）注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。 捷等原厂网络类认证（中级） 五、综合素质及职业能力1.综合素质 具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识； 具有良好的人文素养和继续学习能力； 具有良好的责任心、进取心和坚强的意志； 具有良好的人际交往、团队协作能力； 具有良好的书面表达和口头表达能力； 具有健康的身体和心理； 具有较强的社会责任感； 具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。2.职业能力（职业能力分析见附录 2） 行业通用能力： ①具有正确、快速的文字录入能力； ②具有信息收集和处理的能力； ③具备按照具体要求运用 OFFICE 软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力； ④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力； ⑤具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力； ⑥具有网页设计与制作能力； ⑦具有小型应用程序的编制能力； ⑧具有平面图像处理能力。 职业特定能力： 网络管理与维护方向： ①能够安装、维护网络操作系统； ②能够编写网络管理日志； ③能够处理常见网络故障； ④能够组建中小型计算机网络； ⑤能够配置网络相关设备及各类服务器； ⑥能够进行规范的中小型网络综合布线； ⑦能够根据要求进行图像处理； ⑧能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计 制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。 网络产品营销方向 ①能组装计算机硬件； ②能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙； ③能安装计算机操作系统和应用软件； ④能安装和配置计算机外设； ⑤能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障； ⑥能运用多种方式进行计算机与互联网的连接； ⑦能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途； ⑧能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通； ⑨能够在网上进行商品营销。 跨行业职业能力： ①具有岗位应变的能力； ②具有组织、策划、沟通、执行的能力； ③具有创业、创新能力； ④具有企业管理的基础能力。六、课程结构与教学时间分配表1.课程结构 教学时间分配表 3 PAGE PAGE 10 学期 学期 一二 学期周数 20 20 教学周数 周数 其中：综合的实践教学及教育活 动周数 18 1（军训） 18 1（网络综合布线） 考试周数 1 1 机动周数 1 1 五 20 18 1(网络组建与应用 )/1（电子商务） 2(项目实战与考证训练) 18(顶岗实习) 1(毕业教育) 29 1 1 六 总计 20 120 19 109 / / 5 1 6 1(公益劳动) 三 20 18 1（计算机组装维修） 1 1 1(PS 平面设计) 四 20 18 1(网络组建与应用 )/1（电子商 务） 1 1 1(网页设计与制作) 七、教学时间安排表  教学 总 形式  课程教学各学期周学时 类别 序 科目 学 学号 分 时 考 考 第 第 第 第 第 第 理实试查 理 实 试 查 一 二 三 四 五 六 论 训 学 学 学 学 学 学 期 期 期 期 期 期 34 34 考 试 32 32 考 试 34 34 考 试 32 32 考 划 职业道德与 2 2 必 法律 德 修 经济政治与 课育 3 社会 2 2 课