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《水手工艺》课程设计与教学心得 “水工匠”是一门专注于驾驶的专业培训课程。其主要内容包括：了解电缆连接的类型、规格和特点，掌握纤维和绳索的断裂强度和使用强度的计算方法，熟练使用各种纤维绳的绳索、连接和插入的实际操作基础，掌握悬挂船靠近码头的系统和电缆的操作。这些都是船舶上日常性的工作, 操作的好与差直接关系到船舶航行安全, 甲板部船员必须掌握。笔者在多年的教学中发现, 该门课程的教学, 与其他科目有不一样的地方, 现把该课程的教学特点总结如下。 一、 要进一步明确船舶操纵的重要性 笔者在上《水手工艺》课的时候, 不少学生常这样问:“老师, 我们是船舶驾驶专业, 主要是开船的, 为什么要学水手作业?”这说明很多同学还未了解水手作业对船舶操纵的重要性。所以在上该门课程时, 首先明确该门课程的重要性。简单地说, 《水手工艺》课就是水手作业, 船舶驾驶员如果不懂得、不熟练水手作业情况, 就难以正确指挥水手工作。水手作业非常重要, 如船舶靠、离码头时, 如果没有水手系缆、解缆的协助作业, 船舶驾驶员就无法完成此项工作。因为船舶与汽车不同, 汽车随时都可以通过掣动停靠某地, 而船舶浮在水面上, 受水流、风、浪及冲程的影响, 必须通过水手作业, 利用缆绳或锚才能使船舶停泊在预定的位置。 二、 形成培养学生自我管理能力和能力的课堂 《水手工艺》课是一门以实操为主的课程。一个老师负责整个班的实操教