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PAGE PAGE 4 跟着节气去探究活动方案 西安丰镇南窑小学 三年级 天气 【活动准备】 1、提出有关“天气”的问题： 天气现象包括哪些 天气与我们的日常活动有哪些关系 你通过哪些途径可以了解天气你还有哪些问题写下来一起研究吧！ 2、参考主题 天气与生活 走进气象台 天气预报是怎样绘制的3、制定活动方案 活动项目： 。 活动任务： 。 活动地点： 。 活动方式： 。 活动时间： 。 成员及分工： 。 活动记录： 。 【活动过程】1、收集资料 走访气象台或上网调查，了解有关天气方面的知识。如： 风、雷、电、台风、冰雹、霜冻、旱涝等。 了解常用的天气专业术语。2、小调查 调查今天的天气情况，并填入记录卡中。 天气情况记录卡 天气情况记录卡 电视台 年 月 日 记录人： 阳光情况： 降水情况： 最高气温： 风力： 最低气温： 风向： 紫外线强度： 空气质量状况： 3、调查访问 调查有关天气的农谚、俗语。例子：①早霞不出门，晚霞行千里。 ②一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 天气预报的重要性。 为什么会出现“沙尘暴”现象如何可以减少和避免有害天气现象的出现 【收获与体会】 通过学习，同学们一定了解了诸多有关天气的知识，知道了天气和我们日常生活的关系，同时也