文学类文本杨晓东《桨声灯影的乌镇》阅读练习及答案(成都2022年高一下期末).docxVIP

文学类文本杨晓东《桨声灯影的乌镇》阅读练习及答案(成都2022年高一下期末).docx

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四川省成都市2021-2022学年高一下学期期末考试语文试题 (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 桨声灯影的乌镇 杨晓东 ①乌镇在外的名声虽然很大,但却始终不改它内敛、含蓄的本色,所以它名声虽大,其实地方并不算大,还只是一个镇的规模罢了。并且它是飞机、火车都不直通的,好像是怕这两个现代化的交通工具太快,奔跑中带起的风揭开它朦胧的面纱吧,抑或是怕影响了它悠闲恬静的水上生活。 ②下火车,又倒汽车,虽然去往乌镇的各种交通工具时间衔接得很紧密,但一路下来还是有些累。到达乌镇时已经是下午三四点钟了。在网上早已订好了一家距离景点较近的宾馆,年青的小个子老板服务很热情,亲自驾车到车站来接。攀谈之下才知道,原来这位小老板也不是本地人,是娶了一位乌镇新娘才来到这里定居的。我心想,你这哪是娶了乌镇新娘啊,分明是娶了美丽的乌镇啊,而且是倒插门啊,把你关进了烟雨江南里一处最美的宅院中。 ③早就听人说乌镇西栅的夜景是最美的,于是盼着晚上能好好欣赏一下西栅这位夜美人。 ④终于,乌镇的夜像一位要看社戏的江南老者,虽然慢吞吞的,但它准时来了,并且不会错过任何一段好戏。来到了西栅门楼边上,像别的江南景点一样,西栅的门楼也是一座古色古香的牌坊。进到里面走不远就走上了一条弯弯曲曲的木头栈道,下面应该就是河边的泥滩吧,不好铺路的,所以选择修栈道,这为西栅增添了一些古朴的韵味。这才叫作真正的“明修栈道”吧。 ⑤走过栈道又过了一座石拱桥,就进入了西栅最主要的街道。说是一条街道,其实却是一条小河。这恰是乌镇的独特之处了:以河为街。过去的乌镇,这条河是他们主要通行的地方,河上的船才是当地人的交通工具。相对河来说,河两岸的街道却是窄窄的,街道两侧则是各种店铺,都保持着明清时期的样子,一色的木门、木窗,就连店家上的栅板也是过去用的那种木头带合页的。再加上长条石铺就的石板路、窄密的小巷、缓缓的水流,仿佛乌镇的西栅是一艘被遗忘在时光长河里的船,它既没前行也没后退,只是静静地飘在岁月的河面上,那样的无欲无求,那样的恬然酣睡。 ⑥此时的西栅,静谧安闲,悠远古朴。曲曲折折的青石板路,由于年久的磨合显得光亮平滑,古旧的门楣残雕和斑驳的漆痕昭示出时光的魅力,西栅的所有房屋都是临水而居、面水而居、跨水而居,水阁空架在河流之上,远远看去,像漂在水上的船。 ⑦仅仅几里长的街道,用不多长时间就走完了。坐在河上的石拱桥上歌息,注目眺望,这才真的是看出了西栅夜的美:小巧的乌篷船在河面上静静地划过,只看桨起桨落,却很少听到轻轻的些许划水声。这桨声若有若无,船头一盏昏黄的小灯映在河里一荡一荡的,恍如新月旁散落的星辰,有光亮却并不眩目。两岸的房子都是傍河而居的,不是面朝小河就是背对小河,窗下就是暗暗的流水,小河水分明是向前流动的,可是却缓得看不出一点前行的痕迹,似乎这泓水是从千年前一直汪到现代的。两岸的建筑挂着许多橘红的灯笼,灯光清晰地倒映在水里,向前看绵延很远,一艘艘小船漂在这条彩色的亮带里就好像行驶在天上群星闪烁的银河中。 ⑧原来美就在你驻足回眸的一瞬间啊,可是我们平时却是只顾匆匆地赶路了。 ⑨桨声灯影里,一座座清韵悠悠的小桥,一条条乌篷船在微波荡漾的河面上往来,一排排散发着古老气息的木屋与小桥流水交相辉映淡淡的思绪,便清清浅浅地洒落在我与乌镇安静相约的时光里。 (节选自《散文选刊》,2018年第8期,有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.不通飞机火车,街道布局与建筑特征,青石板、石拱桥、小船浆声、河上灯影,这些都表现了乌镇的古朴悠远、静谧恬然。 B.文章写开旅馆的年青小个子老板,既体现乌镇的热情好客,又表达作者对乌镇的赞美,与后文描写乌镇美丽夜景相呼应。 C.本文娴熟运用语音修辞、词语修辞和语句修辞,鲜明生动地表达了自己对乌镇小桥流水、木屋小船、桨声灯影的真心喜爱。 D.全文语调舒缓,恰似乌镇的宁静悠闲:语言含蓄优雅,和乌镇的温馨美丽相得益彰,生动地表达了自己与乌镇的心灵契合。 8.联系全文,简要分析“桨声灯影”在文中的作用。(6分) 9.《桨声灯影里的秦淮河》是百年前朱自清先生的美文。本文同样描写桨声灯影,对象不同,风格独具。请简要赏析下面朱自清文句与本文画线句子的异同。(6分) 夜幕垂垂地下来时,大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯黯的水波里,又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歌的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢? (朱自清《桨声灯影里的秦淮河》) 【分析】(1)本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力,答题时要整体把握小说内容,结合相关语境分析各个选项表述的正误,作出正确的选择。 (2)本题考查学生对小说中环境描写作用的分析能力,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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