趣味数学教案.docx

趣味数学教案 第一课时 （该课程为二、三年级同学所准备） 一、 课程主题 快乐运算 二、 教学目标 1、 通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。 2、 通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣开发学生智力、 提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。 3、 学生通过练习掌握一定的数学方法并体验到学习数学的乐趣。 教学重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学 会善于思考。 三、 教学过程 （一）导入 师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听 吗？ 生：想！ （二）出示数学故事 出示《小狐狸的故事》 ：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。 这一天，妈妈让它背着 8 块马铃薯到外婆家去。一接到这个任务，小 狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。一路上，它哼着歌 往前走。可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲， 怎么越背越轻了。 它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下 3 块马铃薯了？原来， 小狐狸背的袋子破了一个洞， 马铃薯就从这个破洞掉下去的。后来， 小狐狸到了外婆家。同学们，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃 薯到外 婆家呢？ 生：0 块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。 生：3 块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。生： 8 块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的 5 块马铃薯。 生： 6 块，小狐狸捡回 3 块，还有 2 块