小学心理健康教育_ 【课堂实录】课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-10-17 发布于湖北
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四年级心理健康《思考有窍门》教学设计【教学目标】让学生在活动中感受“发现—思考—解决问题”带来的乐趣，也感受“赠人玫瑰，手有余香”的快乐；在讨论交流、实践行为训练中学会归纳法、逻辑推理法、多中选优法和逆向思维法等学习方法。? 【准备工作】???? 1、练习卡???? 2、各种颜色、形状的图形卡片。???? 3、进行团体活动分组。???? 4、制作辅助课件。【教学过程】一、故事引入老师知道咱班的同学们最喜欢帮助人了，对吗？现在集市上也有一件事急需得到你们的帮助，可以吗？有信心吗？（出示小故事：集市上有个卖油炸馓子的小贩，有一村民因为走的太急撞到他，将所有的馓子都撞