《现代汉语语法研究》(硕士) .pdfVIP

现代汉语语法研究 讲 授 提 纲 第一讲 结构分析法 第二讲 变换分析法 第三讲 语义特征分析法 第四讲 配价分析法 第五讲 语义指向分析法 第六讲 句法空位与成分提取 第七讲 篇章语用与语法研究 第八讲 认知语法分析法 1 / 24 第一讲 结构分析法 一、基本理论方法： 1.工作程序： （1）用国际音标如实记录语言资料； （2 ）从上述资料中切分出语言的各级单位； （3 ）列出单位清单，并考察其分布； （4 ）根据分布，对每层单位进行分类。 2.基本思路： 切分→语言单位同一性的认定→分类 3.主要方法： 替换、对比、分布和直接成分分析。 二、替换： 1.语素的确定： 蜡烛：a.花烛、香烛、火烛；b.蜡人、蜡纸、蜡笔。 （1）必须同时替换：蝴蝶：粉蝶、彩蝶、蝶泳。 （2 ）意义基本一致：马虎：a.老虎、猛虎、幼虎；b.马车、马尾、马匹。 （3 ）剩余语素：不能替换，但有区别意义的作用。如：菠菜、荞麦、牦牛；槐树、柏 树、苋菜；渤海、泰山、渭河；卡车、啤酒、尼姑 （Buddhist nun ）。 2.形容词的确定： （1）很＋ ；（2 ）*很＋ ＋宾语 想、爱、怕、关心、同意、怀疑……：动词 三、扩展： 1.扩展的条件： （1）扩展式的长度超过原式：买房子→买木头房子。 （2 ）扩展式与原式分布相同：买房子不容易→买木头房子不容易；买房子的人→买木 头房子的人。 （2 ）原式中被替换的项目在扩展式的相应替代部分中为核心：小丽喜欢干净→*小丽喜 欢干净的房子。 2.扩展的类型： （1）替换性扩展：干家务→干完家务；我去→我去韩国；马上说→马上说清楚。 （2 ）组合性扩展：去→他去/去韩国；吃饱→吃饱肚子、吃饭→*吃饭肚子。 （3 ）插入性扩展：洗干净→洗得/不干净、洗得干净洗不干净 （可能补语）、洗得干净 不干净 （状态补语）。 四、分布： 1.分布的含义： （1）能作什么成分、不能作什么成分：副词 （只能作状语）、区别词 （只能作定语）。 （2 ）能出现在什么位置、不能出现在什么位置：连词 （句首、主语后）、篇章连接成分。 （3 ）能与什么样的词结合、不能与什么样的词结合：很～、不～、～了、～着、～过。 2.分布的作用： （1）作为分类的依据：如词类划分。 自主动词：别～、别～了；非自主动词：*别～、别～了。 2 / 24 （2 ）作为确定语言单位同一性的根据： a.那件衣服很白。 b.今天又白跑了一趟。 c.我不会白吃你的。 白 白 白 1 2 3 受“很/不”修饰 ＋ － － 作谓语 ＋ － － 作定语 ＋ － － 作状语 － ＋ ＋ 构成“的”字结构 ＋ － － 五、语法描写的两种模型：