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教学工作总结 一、根本情况： 本学期我持续担当二年级的语文教学工作。现将一学期以来的详细 情况总结如下：本班共有学生56人，他们中35人成绩较好，根基知识 比较好，各方面能力也比较突出。他们作业认真，积极回复以下问题， 有着较好的学习习惯。另6人成绩有待于提高。他们没有优异的学习习 惯，根基也比较差。 二、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良 好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向 有经验的教师学习，确实做好一切教学惯例工作，并坚持做好培优扶差 工作。 2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重 新复习一遍教案的做法。在教学中我概括了以下几点备课原那么：扣纲领，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目标、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精髓，有取有舍；环节齐，有后记等等。 3、上好每一节课。讲堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻研 教材，认识学生，研究教法，打破重难点，善于创设学习情境，激发学 习热情，能有序地展开教学活动，表达分层教学，各类学生主动地展开。 严把讲堂教学质量关等。 4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启迪性，着重学生 创新能力的培养，重复死板的作业少做，能实时批改作业，字迹工整， 并做好成绩登记。 5、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工 作至关重要，只有把优生培养好了，优异率才能升高，班级才有模范； 也只有把差生的转变工作做好，才能提高合格率，并为创造一个优异的班集体扫清障碍，利于班级优异学风的形成。因此，我坚持做到有方案、有效果、有记录、有指导、有鼓励、努力提高合格率和优异率。 6、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问 效果、课前准备等等表现都做出公正、正确的评论，鼓励学生不断进步。 经过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风优异，按质按量达成了教学指标。 三、工作领会 1、积极反省。教学中的各样问题只有经过反省才能有所进步，在 教学中我存心识的就各样问题进行反省。小到一节课，大到一整个学期。近到讲堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思考。这些都让我 逐步进步。 2、紧抓作业批改。从作业中能够看出学生学的怎么样，是否理解。 所以我批改的很认真，解说的也比较认真。 3、让学生一帮一。学生都喜欢当小老师，我就充分利用这一点， 让好生带着差生共同进步。 存在缺乏与此后打算： 1、班级展开不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学 成绩仍旧欠突出，还需提高； 2、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够 扎实，培优目标不明确，时常有更改； 3、持续更新观点，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学 手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教 学论文；持续加强业务学习，提高自己的业务素质。 一学期来，工作有得有失，此后我一定会取长补短，争取做到最好。