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篮球理论课教案 第 1 次课 序号 主 要 内 容 教学方式 时间（分） 1 篮球运动概述 讲授 40 2 篮球技、战术简介 讲授、提问 55 3 机动：课堂常规 讲授 5 总时间 100 教学主题：篮球运动概述，篮球技、战术简介 教学主题：篮球运动概述，篮球技、战术简介 教学目标：通过学习篮球运动的起源、发展了解篮球运动的文化发展以及对篮球技术、战术基本理论知识的掌握，为指导实践打下理论基础。 教学重点：篮球运动概述，篮球技、战术简介教学难点：篮球技、战术 学习要求：精神饱满、积极思维、认真讨论 课堂提问及讨论的问题： 篮球运动的起源于何时、何地、由何人发明的？ 简述篮球的技术分类。 篮球基础配合包括哪些？ 一.篮球运动概述： 第一节：篮球运动的起源与发展： 篮球运动是由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市（春田市），基督教青年会干部训练学校，在加拿大出生的体育教师詹姆士.奈.史密斯 1891 年发明的。他受启发于当地青年摘桃仍入桃筐的活动性游戏，即在一块场地的两端设置两个竹制桃筐，展开投篮比赛，这是篮球运动的雏形。 现代篮球运动的演进： 包括有 5 个阶段： 初创试行阶段：1892 年，奈.史密斯将比赛场地按照进攻方向分为后场、前场、中场。同时明确了比赛的要求，不久又提出了 13 条简明而必须严格执行的比赛规则。 完善、推广时期： 1932 年 6 月 18 日在瑞士的日内瓦由葡萄牙、