考研现代汉语真题练习 .pdfVIP

现代汉语习题 比较分析下列各组术语得联系与区别（每小题 10 分，共 30 分）： 1 ，主题——话题 2 ，不定位语素、定位语素——词根、词缀 3 ，语体——风格 简答题（每小题 12 分，共 24 分） 1 ，有人敲你的门，你问：“谁？”门外回答“我。”请问，这时你能判断敲门人是谁吗？为什么？ 2 ，什么是新造词？词汇规范化原则有哪些？请举例说明。 分析题（共 21 分） 1 ，用汉语拼音拼写下面的短语（2 分） 很有两下子 2 ，用层次分析法分析下面的短语（4 分） 很吃了几碗饭 3 ，比较下面的短语，归纳“很X”结构中“X”的语法类型和语义条件（15 分）： 很能干——很能力（X ） 很希望——很愿望（X ） 很有潜力——很潜力（X ） 很吃了几碗饭——很吃饭（X ） 1 ，试说明下面用横线连接的几组词之间的联系类型和差异（不同），每类再补充1—2 例。（15 分） ⑴现在——兹 私下——擅自 ⑵飞——飞翔 好意——美意 ⑶空——孔 满——漫 2 ，试举例说明《语法讲义》中粘合式偏正结构和组合式偏正结构及其语法特点。（15 分） 3 ，试从语形、语义、使用条件和问句性质等方面，论述下面这三个句子的异同。并再举若干同类例子旁 证。（20 分） ⑴你吃点什么？ ⑵你吃点什么吗？ ⑶你吃点什么呢？ 名词解释 1 ，音素 2 ，音位 3 ，单纯词 4 ，修辞 运用层次分析法分析下列词组 1 ，朝着四个现代化的宏伟目标前进 2 ，本国生产的和从外国进口的 辨析题。区分下列各组句子，说明他们在语义上的差异 1 ，⑴我在这儿住五年。 ⑵我在这儿住了五年。 ⑶我在这儿住了五年了。 2 ，⑴，门开了。 ⑵，门开着呢。 ⑶，门开着来着。 问答题 1 ，普通话里的u 和 b 有哪些主要区别？ 2 ，同音词和多义词有什么不同？ 3 ，现代汉语有哪些特点？ 4 ，举例说明语素和汉字的关系。 5 ，汉字有什么特点？ 6 ，谈谈现代汉语划分词类的标准。 一，名词解释 1 ，汉语标准化 2 ，引申意义 3 ，句型、句式 4 ，词语的移用 5 ，存现句 五，简答题 1 ，什么是传统语法？ 2 ，请比较程度宾语与程度补语有何不同。 3 ，下列语句是否有歧义？有歧义的，请分析产生歧义的原因和条件，并分化歧义。 ⑴告别母校的学生 ⑵连校长也不认识。 4 ，重叠式有哪些语法意义？举例说明。 六，论述题 1 ，怎样区别兼类词、词类活用、同音词？举例说明。 2 ，同英语比较汉语中虚词的运用对语法结构和语法意义有什么重要作用？ 二、谈谈下列各组概念之间的区别（每小题 5 分，共 25 分） 1、音素和语素 2、调值和调类 3、元音和辅音 4、句法结构和语义结构 5、实词和虚词 三、简要回答下列问题（每小题 9 分，共 18 分） 1、我们平时去菜场买菜，如果问“这是什么肉”，回答只能是“牛肉”、“羊肉” 或“猪肉”，而不能说“牛的肉”，为什么？“牛肉”和“牛的肉”有什么区别？ 2、“多喝点水”和“喝多点水”这两个短语在层次划分上有什么不同？它们表达 的意思是不是一样的？ 四、论述题（共 20 分） 1、请你分析“江苏给力文化强省”这个短语的结构规律，它在运用上有什么规 律？ 2、“给力”这个词同前段时间的“囧”一样被称为网络热词，但这次“给力”却 出现在了《人民日报》头版头条的标题“江苏给力文化强省”里，对此你的态度 是什么？试评析这一现象。 一、辨析（3*5=15 ） 1、音素和音位 2、2、字和语素、词 3、3、借词和意译词 4、二、简答（4*10=40 ） 5、1、十个元音韵母和拼音中的六个字母是如何对应的？ 2、什么是“儿化”“儿化韵”“儿化音节” 3、“会说”和“不说”中的“会”和“不”都是用在动词前，他们有什么不同吗？ “我是小明”（忘了是不是这句了，大意就是这样的主谓宾）和“我是不饿”中的“是”有区别吗？ 4、学 de 好 de 同学是应该帮助学 de 差 de 同学尽快 de 赶上来 de 把上面那句话中的“de”写成正确的汉字，并说明各字的语法意义。 三、分析题（20 ） 什么是形态？怎样理解“汉语中缺少严格意义上的形态变化”。 四，简答题：