MOOC创新创业与管理基础(东南大学).docVIP

绪论：创新创业精彩无限 绪论单元测试 1、 问题:组织发展的生命周期包含以下哪些阶段（??? ）。选项：A:形成期B:成长期C:成熟期D:衰退期答案: 【形成期;成长期;成熟期;衰退期】 2、 问题:广义的创业概念包含以下哪些（??? ）。选项：A:自主创业B:岗位创业C:制度创业D:?答案: 【自主创业;岗位创业;制度创业】 3、 问题:你认为创业的要素包含以下哪些（??? ）。选项：A:机会B:价值C:资源D:团队答案: 【机会;资源;团队】 4、 问题:创业必须要创办公司。选项：A:正确B:错误答案: 【错误】 5、 问题:在现有企业内部进行岗位创业、制度创业也是创业的一种形式。选项：A:正确B:错误答案: 【正确】 6、 问题:高校学生参加“创青春”全国大学生创业大赛，能够得到哪些收获？选项：A:结识同好，人脉拓展B:视野拓展，能力提升C:创新精神，实践导向D:精神锤炼，个人成长答案: 【结识同好，人脉拓展;视野拓展，能力提升;创新精神，实践导向;精神锤炼，个人成长】 7、 问题:“创青春”全国大学生创业大赛有哪几种类型？选项：A:计划赛B:公益赛C:体验赛D:实践赛答案: 【计划赛;公益赛;实践赛】 第一章：创新创业创教育与改革 第一章单元测试 小提示:本节包含奇怪的同名章节内容 1、 问题:按照创业目的的不同，可将创业分为机会型创业和（??? ）。选项：A:企业内创业B:生存型创业C:独立创业D:?答案: 【生存型创业】 2、 问题:当我们说一项创业属于知识服务型创业，我们是在讨论（??? ）。选项：A:创业者数量B:创业项目性质C:创业方向或风险D:?答案: 【创业项目性质】 3、 问题:一个有m个人组成的网络和一个有n个人组成的网络相互合作，其“价值当量”有多少？（??? ）选项：A:（m+n）(m+n-1)B:m(m-1)+n(n-1)C:m(m-1)D:n(n-1)答案: 【（m+n）(m+n-1)】 4、 问题:在普通高等学校开展创业教育具有什么意义？（??? ）选项：A:是国家层面的战略举措B:是教育层面的重要途径C:是个人层面的重要措施D:?答案: 【是国家层面的战略举措;是教育层面的重要途径;是个人层面的重要措施】 5、 问题:你认为下列哪些属于勇于创新创业的企业家精神？（??? ）选项：A:新思路B:诚信C:犹豫不决D:回报社会答案: 【新思路;诚信;回报社会】 6、 问题:以下哪些品质体现了创新创业精神？（??? ）选项：A:创新B:执着C:冒险D:合作答案: 【创新;执着;冒险;合作】 7、 问题:创业是一个（? ? ）的过程。选项：A:不拘泥于当前资源约束B:寻求机会C:进行价值创造的行为D:?答案: 【不拘泥于当前资源约束;寻求机会;进行价值创造的行为】 8、 问题:依照创业项目性质，可将创业分为以下哪些类型？选项：A:传统技能型创业B:高新技术型创业C:知识服务型创业D:生存型创业答案: 【传统技能型创业;高新技术型创业;知识服务型创业】 9、 问题:勇于创新创业的企业家需要具备责任感和积极的价值观，可以不需要高尚的道德情操。选项：A:正确B:错误答案: 【错误】 10、 问题:按照创业目的的不同，可将创业分为机会型创业和（??? ）。选项：A:企业内创业B:生存型创业C:独立创业D:岗位型创业答案: 【生存型创业】 11、 问题:当我们说一项创业属于知识服务型创业，我们是在讨论（??? ）。选项：A:创业者数量B:创业项目性质C:创业方向或风险D:创业项目目标答案: 【创业项目性质】 12、 问题:在普通高等学校开展创业教育的意义是（??? ）选项：A:是国家层面的战略举措B:是教育层面的重要途径C:是个人层面的重要措施D:是社会发展层面的基本保障答案: 【是国家层面的战略举措;是教育层面的重要途径;是个人层面的重要措施】 第二章：创意、创新与创业 第二章单元测试 小提示:本节包含奇怪的同名章节内容 1、 问题:解决“问题”的过程可以表示为（??? ）。选项：A:创意—创新—创业B:创新—创意—创业C:创业—创意—创新D:?答案: 【创意—创新—创业】 2、 问题:美国硅谷与下列哪所大学的发展历程密切相关（??? ）？选项：A:哈佛大学B:卡内基梅隆大学C:斯坦福大学D:?答案: 【斯坦福大学】 3、 问题:“广义创业教育”的目标有（??? ）。选项：A:认识社会B:认识自己C:认识价值D