课题组内研讨活动及会议记录.docx

PAGE PAGE 1 山阳县高坝店镇初级中学 课题组内研讨活动及会议记录 （第 次研讨活动） 研讨内容 研讨内容 时 间 地 点 主持人 活动形式 参加人员 活 动 经 过 研讨的 热点观点 主要 收获 讨 讨 论 分 析 课题组内研讨活动及会议记录 第 2 次研讨活动 研讨活动 研讨活动 课题的前期准备工作安排 时间 2013-1-9二楼会议室室 活动形式 研讨交流 参加人员 何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英 活动 一、工作安排：1、课题组每位教师积极开展各项研究活动。各位教师要积极 学习，做好实验的有关工作，做好有关记录。 2、实验教师每月集中一次反馈、 经过 研讨，及时调整方法，不断改进。 二、学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验。 研 3、 1、开展学生良好的学习习惯的养成教育活动； 讨 4、 2、制定调查问卷方法。 的 热 点 研讨活动经验交流及心得体会时间2013-5-16 二楼会议室活动形式研讨交流何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英参加人员 PAGE 研讨活动 经验交流及心得体会 时间 2013-5-16 二楼会议室 活动形式 研讨交流 何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英 参加人员 PAGE 4 观 观 点 主 1、 指导学生朗读的方法； 2、 指导学生养成良好的书写的习惯； 要 3、 指导学生养成良好的自学语文的习惯。 收 获 1、各位老师可以谈谈自己近期心得体会或者调查问卷后自己 讨 的想法等等。 论 2、应加强对学生养成自学语文的自信心的培养。 分 3、应指导学生养成高声朗读的习惯。 析 4、指导学生阅读时，应养成圈点勾画、做笔记的习惯。 课题组内研讨活动及会议记录 第 3 次研讨活动 活动 活动 一、工作安排：1、课题组每位教师积极开展各项研究活动。各位教师要积极学 习，做好实验的有关工作，做好有关记录。 2、开展一次书写比赛。 经过 二、继续学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验。 研讨的 如何引导探究积累语文的方法，如何培养学生的应用语文知识的能力 热点观点 主要 使学生掌握基本的书写、自学、交际等能力，并养成学生认真负责，实事求是 的科学态度 收获 1、加强字词句的常规作业训练，积累书写经验； 讨 2、加强阅读训练，积累语言运用规律； 论 3、加强读报评报、课堂演讲、辩论等活动训练，增 分 强口头应用的能力。 析 课题组内研讨活动及会议记录 第 4 次研讨活动 PAGE PAGE 10 活 活 1、参与实验的教师共同学习“阅读鉴赏”的策略； 动 2、布置开展读报、朗读活动事宜； 经 3、举行高年级现场写作活动，并将优秀习作上送《文峰塔》等刊物编 辑处发表。 过 研讨的 如何引导学生感受美，如何培养学生的审美感知能力 热点观点 主要收获 课题研究内容：（1）设计阅读情境，提高阅读兴趣。（2）创新阅读方法，培养审 美能力。（3）提高书写能力。 1、通过诵读或创设阅读情境，带领学生充分感受审 讨 美对象； 论 2、调动学生的生活经历、审美经验，引导学生将先 分 前感受到的内容整合为审美形象； 析 3、引导学生展开联想，深入领会，达到认识与情感 相统一，实践审美体验。 课题组内研讨活动及会议记录 研讨活动经验交流及心得体会时间2013-7-4 研讨活动 经验交流及心得体会 时间 2013-7-4 二楼会议室 活动形式 研讨交流 参加人员何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英 参加人员 何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英 活 一、汇报课题研究进展情况； 二、进一步学习相关理论材料； 动 三、参与实验的教师整理个人研究中的经验做法和心得体会等资料，形 经 成阶段性研究报告。 四、撰写中期报告。 过 研讨的 各成员研讨实验中的做法及遇到的问题 热点观点 主要 自学方式的优化 收获 讨 1、中期报告的材料收集与整理。2 导师制的实施事宜。3、拟定“看我 轻松学语文”主题活动事宜。 论 分 析 第 6 次研讨活动 研讨活动 研讨活动 新学期语文教学方式优化的工作安排 时间 时间 2013-9-9 二楼会议室 活动形式 研讨交流 参加人员 何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英 活动 一、结合中期报告中存在的问题，分析做好新学期的实施工作，并做 好记录。 经过 二、研究讨论 研讨的 实施课题研究成果及存在问题 热点观点 主要 理论与实践相结合 收获 1、实验老师交流心得、共享资源 讨 2、总结及安排工作 论 （1）加强有关课题方面知识的学习，继续实验。 分 （2）推广到学校其他老师。 析 （3）及时总结，加强反思，重视过程资料的收集为圆满完成课题研 究做最后的冲刺。 课题组内研讨活动及会议记录 第