高中数学人教A版数列等差数列讲课全国获奖.ppt

Company Logo示例1 每天我们都会上下楼梯，从一楼 到二楼有16阶，假设一次性能走2阶.那么所走的楼梯阶数为：2，4，6，8，10，12,14,16.示例2 我们经常这样数数，从0开始，每隔5数一次，可以得到数列：0,5,10,15,20,25……示例3 在2000年悉尼奥运会中女子举重项目共有4个级别：48，53，58，63. 明德博 博学 创新 笃行 创创设情境 明德博 博学 创新 笃行 创 Company Logo 对于数列1，从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于（）； 对于数列2，从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于（）； 对于数列3，从第二项起，每一项与 它的前一项的差都等于（）；上面的数列1，2，3有什么共同特征？255 共同特征：从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数.2.探究新知：探究新知 明德博 博学