三基三严培训考核管理制度(四篇) .pdfVIP

三基三严培训考核管理制度 “三基三严”是医务人员整体素质和医疗水平的重要途径。“三 基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、 严谨态度、严肃作风。各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三 严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到 各项医疗业务活动和管理工作的始终。为了能更有效的进行“三 基”、“三严”管理，提高医务人员的专业知识水平及医疗服务质 量，保持良好的工作作风，特制定本制度。 一、指导思想 坚持对医务人员“基本理论、基本知识、基本技能”(简称“三 基”)的培训、考核、培养“严格要求、严谨态度、严肃作风”(简称 “三严”)工作作风，不断提高医院医务人员的业务水平及职业素养， 为患者提供优质高效的医疗服务。 二、组织领导与管理制度 (一)健全各种相关医疗管理组织 充分发挥医疗管理体系的职能作用。院长、分管医疗业务的院领 导、相关职能科室(医务管理办公室、感染办、公共卫生科等)及科主 任、护士长层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运 转。 (二)完善三基三严培训计划、职责 第1页共10页 1、根据医院的总体要求和医院医疗工作的实际情况，从医疗管 理、医疗技术水平、服务态度等方面不断修订和完善科室医务人员 “三基三严”培训计划及培训内容。 2、全院医务人员要有严谨的工作态度，积极参加科室及医院组织 的各类“三基三严”培训，认真执行各项规章制度、操作规程、诊疗 常规，强化慎独精神，一丝不苟的完成各项工作，把“三严”作风贯 彻到医疗工作的始终，保证医疗安全，提高医疗水平，满足病人需 求。 三、工作目标 (一)“三基三严”培训人人参加，“三基三严”考核人人达标。 (二)把“三严”作风贯彻到医疗工作和管理工作的始终。 (三)切实提高医务人员临床基本操作技能及诊治水平。 四、“三基三严”培训方式 (一)日常培训—科主任负责制的培训方式 日常培训指科室内部在科主任、护士长带领下日常性的学习工 作。培训采用科主任负责制，科室应成立由主任担任组长的“三基” 考核小组，在年初制定本科室、本专业 “三基”培训计划、内容和考 核标准。将培训计划交医务管理办公室。 (二)定期培训—医院统一组织实施的培训方式 由医务管理办公室组织培训，通过集体授课、集体学习、学习后 考试、现场操作等方式进行培训。 第2页共10页 四、“三基”培训内容 (一)基本理论和基本知识。加强医务人员对医学专业基础理论、基 本知识、基本技能及本专业医学技能的掌握，多组织教学查房和疑难 病例讨论；经常性的结合实际病例，听取病情汇报，讲解、分析病 情，诊断、鉴别和治疗方案，指导操作，修改病历；积极组织适用于 科室专业知识进行集中培训。医务管理办公室负责组织安排病历书写 规范、法律法规、核心制度、急救知识、应急预案、传染病防治知 识、抗生素、中药注射剂的合理使用、医学影像、心电图的解读等相 关理论及知识的培训。 (二)基本技能操作：医务人员基本技能操作的培训内容：基本操作 和体格检查等。 五、考核方式、考核对象 (一)科室自评。科主任负责成立科室考核小组、考核小组长(原则 上由科主任担任)，具体负责科室培训考核工作，要求每季度进行一 次，填写培训考核总结。 (二)医院考评。医院依托医务管理办公室成立 “三基三严”考核小 组，每年进行一次集中“三基”的培训考核。由医务管理办公室组织 相关人员进行实践技能考试和理论考试。 六、“三基三严 “考核结果 (一)考试结果与晋升晋级挂钩 (二)考试结果是奖惩的依据，具体根据医院奖惩制度执行。 第3页共10页 “三基三严”考核细则 为进一步提高我院整体服务水平，提高服务质量，切实提高医务 人员的业务知识及技能水平，结合本院实际情况制定本制度。 1、所有医护人员必须自觉接受卫生院组织的三基学习和考试，不 得无故缺席，否则一次性经济处罚____元/人。 2、三基训练全员参加，三基考核人人达标(