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第三节 二次函数与一元二次方程、不等式第二章
内容索引0102强基础 增分策略增素能 精准突破
课标解读衍生考点核心素养1.结合二次函数的图象,会判断一元二次方程根的个数,掌握二次函数零点与一元二次方程根的关系.2.会从实际情境中抽象出一元二次不等式.3.能够利用二次函数图象解一元二次不等式.1.一元二次不等式的解法2.一元二次不等式的恒成立问题3.一元二次不等式的实际应用数学运算逻辑推理直观想象
强基础 增分策略
知识梳理二次函数与一元二次方程、不等式解集的对应关系设y=ax2+bx+c(a0),方程ax2+bx+c=0的判别式Δ=b2-4ac. 当a0时,可利用不等式性质转化为系数为正的情况 判别式Δ0Δ=0Δ0y=ax2+bx+c(a0)的图象
判别式Δ0Δ=0Δ0ax2+bx+c=0(a0)的根有两个不相等的实数根x1,x2(x1x2)有两个相等的实数根x1=x2=-没有实数根ax2+bx+c0(a0)的解集 ? ? ?ax2+bx+c0(a0)的解集 ? ? ?R ? ? (-∞,x1)∪(x2,+∞) (-∞,x1)∪(x1,+∞) (x1,x2)
微点拨简单分式不等式的解法
微思考不等式ax2+bx+c0(≥0),ax2+bx+c0(≤0)在R上恒成立的条件分别是什么?
常用结论1.不等式|x|a(a0)的解集为(-∞,-a)∪(a,+∞),不等式|x|a(a0)的解集为(-a,a).2.研究不等式ax2+bx+c0(0,≥0,≤0)的恒成立问题时,注意对a=0这一情形的讨论.
对点演练1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.(1)若不等式ax2+bx+c0的解集为(x1,x2),则必有a0.( )(2)若方程ax2+bx+c=0没有实数根,则不等式ax2+bx+c0的解集为R.( )√ × √ ×
2.不等式(x+2)(x-1)4的解集为( )A.(-∞,-2)∪(3,+∞) B.(-∞,-3)∪(2,+∞)C.(-2,3) D.(-3,2)答案 B 解析 原不等式可化为x2+x-60,即(x+3)(x-2)0,所以x2或x-3,即解集为(-∞,-3)∪(2,+∞).
3.若关于x的不等式(1+m)x2+mx+mx2+1对x∈R恒成立,则实数m的取值范围是 .? 答案 (-∞,0]
增素能 精准突破
考点一一元二次不等式的解法(多考向探究)考向1.不含参数的一元二次不等式的解法典例突破(2)(2021江苏宿迁高三期中)已知f(x)=ax2+bx+c(a≠0),若不等式f(x)≥0的解集为[1,4],则不等式af(x2-x-2)≤0的解集为 .?
方法点拨1.求解不含参数的一元二次不等式的步骤
2.由一元二次不等式的解集确定参数值的方法(1)一元二次不等式解集的端点就是对应一元二次方程的根,因此根据一元二次不等式的解集可知方程的根,从而利用根与系数的关系解决问题.(2)根据一元二次不等式解集的形式,可确定二次项系数的正负,对于一元二次不等式a(x-x1)(x-x2)0(x1x2),若其解集是{x|xx1或xx2},则a0;若其解集是{x|x1xx2},则a0.
对点训练1(1)(2021重庆一中高三月考)已知不等式m(x-1)(x-2)≤0的解集为A,不等式n(x-1)(x-2)0的解集为B,其中m,n是非零常数,则“mn0”是“A∪B=R”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
(2)已知关于x的不等式ax2+bx+c0的解集为{x|x-2或x3},则下列说法不正确的是( )A.a0B.不等式bx+c0的解集为{x|x-6}C.a+b+c0
答案 (1)C (2) C 解析 (1)①当mn0时,若m0,则n0,此时,A=[1,2],B=(-∞,1)∪(2,+∞),所以A∪B=R;若m0,则n0,此时,A=(-∞,1]∪[2,+∞),B=(1,2),所以A∪B=R,故“mn0”是“A∪B=R”的充分条件.②当A∪B=R时,若m0,此时A=[1,2],n0时B=(1,2),不满足题意,n0时B=(-∞,1)∪(2,+∞),符合题意,此时mn0;若m0,此时A=(-∞,1]∪[2,+∞),n0时B=(-∞,1)∪(2,+∞),不符合题意,n0时B=(1,2),满足题意,此时mn0.故“mn0”是“A∪B=R”的必要条件.综上可知,“mn0”是“A∪B=R”的充要条件,故选C.
考向2.含参数的一元二次不等式的解法典例突破例2.解关于x的不等式kx2-2kxx-2(
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