人教八年级数学上册《4.1.3 积的乘方》课件.pptVIP

《积的乘方》说课稿今天我说课的内容是人教版数学八年级上册第十五章《整式乘除与因式分解》的第三节《积的乘方》。下面我将从教材分析，学情分 析、目的分析，教法与学法分析，过程分析，评价分析，这六个方面谈一谈我对本节课的理解与设计。 一、教材分析： 本节课《积的乘方》处在新人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级上第15章《 整式乘除与因式分解》中的第三节，是学生在学习了同底数幂的乘法，幂的乘方两种幂的运算性质之后紧接着的第三种运算性质，是整式乘法运算不可或缺的一部分。它同有理数的乘方，乘法交换律、结合律有着紧密的联系。结合同底数幂的乘法，幂的乘方，合并同类项等概念将幂的运算部分内容自然的引入到整式的运算，为整式的运算打下基础和提供依据。这节课无论从其内容还是所处的地位来说都是十分重要的，是后继学习整式乘除与因式分解的桥梁。 二、学情分析： 1、学生已有知识经验：学生是在同底数幂乘法和幂的乘方的基础上学习积的乘方，为此进行本节课教学时，要充分利用这些知识经验创设教学情境。 2、学生的学习方法和技巧：自主探索和合作交流是学好本课的重要方法。 二教学目标： （1）知识目标：要求学生理解并准确掌握积的乘方的运算性质，熟练运用这一性质进行有关计算。 （2）能力目标：在探索积的乘方的运算性质的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力；学习积的乘方的运算性质，提高解决问题的能力并体会转化与划归、