2023年国培计划返岗实践总结返岗报告 国培计划返岗汇报效果鉴定表(六篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年国培计划返岗实践总结返岗报告 国培计划返岗汇报效果鉴定表(六篇) 光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。  国培计划返岗实践总结、返岗报告 国培计划返岗汇报效果鉴定表篇一 一直以来我都觉得自己还是比较擅长学习和钻研的，但我却没有注意到自己在不知不觉中遗失了自己最初的坚持。在培训学习中，我在教授、专家的引领下，对当下全国的教育，特别是语文教学中的先进教育方法和理念深深的触动了。现在在自己的岗位上，我往往思考：怎样才能使农村中学语文改变滞后的现状怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，使农村的孩子也能够学好语文，提高综合的语文素养，健康开心的成长我想，这是一个循序渐进的过程，首先要从自身做起，继续加强学习和摸索。  我首先将自己学习的收获在教研组内进行了交流总结：教师要想不断进步，必需不断学习，不断进取。学，就要读。读经典，读理论，多读，多思。学，还要助。团队协作、扎实教研，用一个教师带动一个教研组，一个教研组带动一个学校，让老师在互助中不断成长。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。从几次的培训学习中，我顽强了自己语文教学的追求：简朴语文。简朴的课堂要对学段目标进行确凿的把握；简朴的课堂要有精炼的教师语言，不花哨，不折腾，无价值的问题不提，可有可无的不讲；简朴的课堂要有精当的评价，无痕的语言，要对学生有的关注，教师在课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生开启一扇窗，而不是画上一个句号。  返岗实践活动中，我认真参与了教研组的听评课活动，特别在教研会研讨中，我认真凝听了各位教师的点评。同时，我也将这样的研讨渗入日常的教学中，在平日的备课和反思环节积极和同年级的老师交流，从中收获甚多。我想，只有不断的摸索，大胆地实践，我的数学教学才会真正拨开乌云见月明。  学习让我明白了人外有人天外有天，让我明白了教学不仅是一门繁杂的学问，同时又是一门高明的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。要做一个对学生负责的老师，我必需不断地学习，促进自身专业化不断向前发展。  通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠〞。教师要想从“教书匠〞转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。“想给学生一碗水，教师必需有一桶水。〞而现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。  我一直相信：只有坚持学习的人，才能拥有美丽的一生。“腹有诗书气自华〞，是对教师的真实写照，点点滴滴地积累，细细地品味，就会从学习中收获精彩。其实，教育就是生活，做为教师能做好教育，也就能拥有一份美丽的生活。 国培计划返岗实践总结、返岗报告 国培计划返岗汇报效果鉴定表篇二 从20xx年9月9日,到20xx年12月13日，我荣幸参与中西部地区小学语文骨干教师国培学习,在参训的90天里,有教授的高深理论,有特级教师的核心理念及精彩案例相结合,还有晋中市各区教研员的教本分析和研究,每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽。在培训中,我进一步认识到新课标的新理念,反思了自己以往在教学中的不足,真是受益匪浅.现在返岗研修即将终止，下面我就返岗研修阶段作如下总结：  短暂的培训终止了，但是在培训过程中我受到的思想振荡一直在伴随着我，自我参与培训回到教学岗后我一直在学习学校为我们准备的各种资料，同时结合教学并且向有见解有经验的老师请教，让自己更好的来感悟。  教育改革从课标从教材入手，作为一线的老师只有认识课标读懂教材才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间。所以，我返岗之后，第一件事是重新翻开课标，认真解读。  各位专家以及经验丰富的教研员给我们传达了一个十分重要的教育理念：那就是变“教课文〞为“教语文〞；变“学会〞为“会学〞。 所以，回来之后，走上讲台，我在课堂上更关注的可能不再是一篇课文所表达的感情，而是侧重于如何教给学生概括课文内容的方