大学生英语词汇歧义现象及对英语词汇教学的启示 .pdfVIP

天津中德职业技术学院学报 大学生英语词汇歧义现象 及对英语词汇教学的启示 王亚丽 （南京晓庄学院 外国语学院，南京 211171） 摘 要：词汇歧义可分为无意歧义及蓄意歧义。 英语专业某一课程期末考试的答卷情况表明， 英语专业学生对于词汇歧义，尤其是无意歧义尚存在许多不尽如人意之处。 为此，文章以非英语专 业学生英文写作中出现词汇歧义为切入点，对大学英语词汇教学提出了若干设想。 关键词：词汇歧义；词汇教学；一词多义；同义词；搭配 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：2095-8528（2015 ）05-036-03 作为一种常见的语言现象， 歧义包括词汇歧义、 目中 literature 一词的含义而导致答非所问 。 换言之， 语法歧义、语音歧义、语境歧义等。 近年来，我国不少 超过 50% 学生答题失误是 由该题目中 literature