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数学期中考的教学反思 数学期中考的教学反思「篇一」 七年级地理期中测试教学反思范文 存在的问题： 1、部分同学粗心、马虎、不踏实，常犯一些低级性错误，如把“太平洋”写成“大平洋”、把日本首都“东京”写成“东井”等。 2、审题不清或不理解题目要求的含义。如26题第一小问，A山脉，B城市，C海洋，结果有同学把ABC全填成山脉。 3、做选择题浪费的时间太多。我问了一些同学，他们说，等选择题做完，时间已过去了半个多小时，以至后面的综合题没时间做。 4、不会读图。试卷上的图和书上的图内容完全一样，就是图幅大小不一样，结果有些同学就不会对照书上相应的图填写正确的答案 5、上课不专心。有些内容虽然书上没有，但课堂上讲过好几次。如“马六甲海峡”被日本称为“海上生命线”，“内陆国、内陆湖”的.含义等。 今后教学的目标： 1、继续加强地理基础知识、基本技能的训练。尤其是每章节的重点、难点，一定要精讲多练，对于一些最基本的地理知识，要求同学们能脱口而出，牢牢记住。 2、要指导学生会用所学地理知识来观察、分析、解决一些地 理现象和地理问题。培养学生有一个“地理的头脑”。 3、继续抓好学生良好学习习惯的培养。帮助他们克服粗心。 马虎的毛病，使他们上课能认真听讲、积极思考，作业能一丝不苟、独立完成。 4、加强学生读图能力的培养。地图作为地理学习的工具书，在地理知识的学习中，具有十分重要的作用。通过说图、辨图、