螳螂捕蝉的教学目标(7篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 螳螂捕蝉的教学目标(7篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信大量人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。  螳螂捕蝉的教学目标篇一 上完《螳螂捕蝉》这节课后，认真听取了各位老师的点评，受到了大量启发和感悟。本节课存在大量不足之处，归纳如下：挖掘文本不够深入，有些粗枝大叶；缺乏女教师该有的细致与优雅；关键地方没有适时突出重点，突破难点；整堂课给人感觉有些随心所欲。不足之处还有大量，限于个人能力无法一一体会出来，今后还需渐渐感悟。  假使反思就是反省不足之处，那么这篇反思就该终止了，假使讲一节公开课只看到自己的不足，那么公开课的作用就大打折扣了。爱因斯坦说过一句话：“什么是教育，当你把受过的教育都忘掉了，剩下的就是教育。〞上完这节后，我就一直拿着筛子筛，看看这节课能剩下些什么，有哪些东西能在今后的教学中继续实践改进，想看看除了沙子外有没有金子。几番纠结，终究擦出几朵火花，拿出来和大家交流。  教师上公开课会很紧张，不管是多么有经验的教师，这次在上课前，我就在想，当一个人被众人围观时，就会产生十分大的压力。以前上公开课时绷得很紧，早早的就背好